辽宁省盖州市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docxVIP

辽宁省盖州市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、不是每一个人都能成为科学家、文学家等大名鼎鼎的人，不是每一个人都能成为太阳、星星、月亮，那么不能发巨大光亮的人，可不可以心里想着“只做一只蜡烛也好”，照亮身边的一圈人，照亮身边这个社会的角落。这段话支持了这样一种观点，即（）

A.蜡烛竭尽全力奉献社会，值得赞扬

B.蜡烛毫不利己专门利人，值得赞扬

C.只要对他人有利，对社会有利，再小的的奉献也是伟大的

D.一个人活在世界上，心里装着他人，装着社会，就是伟大的

【答案】：C

2、科学发展观对中国特色社会主义事业（）的指导意义将随着时间的发展越来越充分的现实出来。

A.重大而深刻

B.极其重大

C.极其深远

D.重大而深远

【答案】：D

3、2002年SCI（科学引文索引）收录各国论文数

A.45%

B.50%

C.55%

D.60%

【答案】：B

4、《中华人民共和国公务员法》第13条规定，公务员享有对机关工作和领导人员提出批评和建议的权利，这属于（）。

A.义务性规则

B.授权性规则

C.禁止性规则

D.权义复合规则

【答案】：D

5、建设社会主义新农村的主体是（）。

A.村长

B.农民

C.乡长

D.镇长

【答案】：B

6、如今的辽河老街，新老建筑（），自然环境舒适宜人，戏院，茶馆，客栈，咖啡馆，古玩店应有尽有，成了营口对外展示形象的最亮丽的名片。

A.相得益彰

B.相辅相成

C.相伴而生

D.相差无几

【答案】：A

7、每当想起父亲对我说过的他那（）的童年，都使我倍加珍惜今天的美好生活，并催我进取。

A.苦涩

B.苦难

C.苦命

D.苦恼

【答案】：B

8、现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（）。

A.没有“大师”，社会就不可能进步

B.社会关注错位，并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”，而“大师”必须是一个“专家”

【答案】：D

9、下列说法与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”所蕴涵的哲学寓意相一致的是（）

A.细雨鱼儿出，微风燕子斜

B.坐地日行八万里，巡天遥看一千河

C.江山易改，秉性难移

D.此情可待成追忆，只是当时已惘然

【答案】：B

10、在某班计算机成绩公布之后，甲同学说：咱们班有的同学通过了，乙同学说：有的同学没有通过，丙同学说：张明没有通过，可事实上三位同学中，有两位同学说的都不符合实际。以下（）项是这个班计算机考试成绩真实情况。

A.至少有一个同学没有通过考试

B.除张明，还有别的同学考试通过

C.这个班没有一个同学没有通过考试

D.这个班中只有一个同学没有通过考试

【答案】：C

11、社会保障权：是指公民在基本生活需要不能得到满足时请示国家予以保障的权利，是公民在其生存和发展面临着威胁的情况下请求国家给予帮助的权利。根据以上定义，下列选项不属于社会保障权的是（）。

A.盲人学校的高中生享有减免学杂费的权利

B.台风后受灾人员得到政府的救助

C.劳动者要求休息和休养

D.贫困的城市居民获得最低生活保障费

【答案】：C

12、如今被冠之为“文学作品”的文字急剧增加，文学分辨任务更加_,文学批评界_的不是理论建构，不是从理论角度对创作进行评价，而是需要对作品进行过滤、分拣和认证，为_文坛风气、为催生更多的优秀作品、为民族文化积淀尽到应有的责任。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。

A.艰巨欠缺整顿

B.繁重急需净化

C.突出缺少改善

D.紧迫缺乏纠正

【答案】：B

13、横扫时尚世界的牛仔装，在美国诞生之初，就是以其野性、粗犷、豪放的风格闻名于世，后来经过（）后，也为其加入了休闲的元素。

A.改装

B.引入

C.修饰

D.改进

【答案】：D

14、蛙壶菌是一种真菌，隶属于壶菌门（Chytridiomycota）。这类真菌的独特性在于它们具有能动的、鞭毛状的游动孢子，不但在水生环境和土壤中能够自由生活，还能寄生在藻类、无脊椎动物、真菌和植物中，并感染包括蛙类在内的各种两栖动物。蛙壶菌是壶菌家族中对蛙类危害最为严重的一种。它们会在蛙表皮角质细胞内生长和感染，导致蛙的表皮增生、大量蜕