2025年大学卫生教育专业题库—— 社区健康促进项目可持续发展研究.docxVIP

2025年大学卫生教育专业题库——社区健康促进项目可持续发展研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不是健康信念模式的核心组成要素？

A.对疾病的易感性

B.对疾病的严重性认知

C.支持性资源

D.行为障碍

2.社区健康促进项目中，最有效的动员社区参与的方式是？

A.由外部专家主导所有活动

B.提供物质奖励引导参与

C.鼓励居民参与需求评估和决策过程

D.强制要求所有居民参与

3.可持续发展的核心概念强调？

A.经济增长优先

B.社会公平优先

C.环境保护优先

D.经济、社会与环境的协调发展

4.在社区健康促进项目规划中，首要步骤通常是？

A.确定项目目标

B.选择干预措施

C.进行社区需求评估

D.制定项目预算

5.以下哪项指标不适合用于评估社区健康促进项目的短期效果？

A.项目参与人数

B.健康知识知晓率

C.健康行为改变率

D.社区健康设施建设完成率

6.社区赋权的核心目标是？

A.提高社区成员的技能水平

B.增强社区成员解决自身问题的能力和信心

C.增加社区的资金投入

D.提升社区领导者的权威

7.以下哪项不属于社区健康促进项目可持续发展的关键因素？

A.政府的政策支持

B.项目受益者的积极参与

C.项目实施者的短期利益驱动

D.社区拥有解决问题的资源和能力

8.计划行为理论认为，个体行为主要受哪项因素影响？

A.生理健康状况

B.个人对行为的态度

C.个体对执行行为的自信心

D.以上所有因素

9.在项目监测过程中，收集到的数据主要用于？

A.评估项目效果

B.改进项目实施

C.向资助方汇报

D.以上所有用途

10.社区健康促进项目资金来源的多元化有助于？

A.降低项目风险

B.提高项目效率

C.增加项目人员数量

D.以上所有用途

二、填空题（每空1分，共10分）

1.社区健康促进项目成功的关键在于有效的__________和__________。

2.社会支持理论强调社会网络和人际关系对个体健康行为的重要影响。

3.项目评估可以分为形成性评估、__________和__________三种类型。

4.可持续发展目标（SDGs）为全球健康促进提供了共同的行动框架。

5.社区参与式发展强调社区成员在项目规划、实施和评估过程中的__________。

三、名词解释（每题3分，共15分）

1.健康信念模式

2.社区参与式发展

3.可持续性

4.形成性评估

5.社区赋权

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述计划行为理论的主要内容及其在社区健康促进项目中的应用。

2.简述社区需求评估的主要方法和步骤。

3.简述社区健康促进项目评估的主要指标。

4.简述影响社区健康促进项目可持续发展的主要因素。

五、论述题（10分）

结合实际案例，论述如何促进社区健康促进项目的可持续发展。

六、案例分析题（15分）

某社区计划开展一个以“预防慢性病”为主题的社区健康促进项目。项目初步计划包括组织健康讲座、发放宣传资料、建立健身步道等。请分析该项目在可持续发展方面可能面临哪些挑战，并提出相应的策略。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.D

4.C

5.D

6.B

7.C

8.D

9.D

10.A

二、填空题

1.项目规划项目管理

2.强化

3.过程性评估总结性评估

4.可持续发展目标（SDGs）

5.主体性

三、名词解释

1.健康信念模式：一种解释个体健康相关行为的理论，认为人们是否采取某种健康行为取决于他们对疾病威胁、益处、障碍以及自我效能的感知。

2.社区参与式发展：一种发展模式，强调社区成员在发展项目的规划、实施、监测和评估过程中的积极参与和赋权。

3.可持续性：指发展能够满足当代人的需求，同时不损害后代人满足其需求的能力。在社区健康促进中，指项目能够长期有效运行，并对社区产生持续的正向影响。

4.形成性评估：在项目实施过程中进行的评估，旨在收集反馈信息，用于改进项目的设计和实施。

5.社区赋权：指增强社区成员的能力和信心，使他们能够更有效地表达自己的需求，参与决策过程，并采取行动解决自身问