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四川省绵阳市游仙区2025-2026学年九年级上学期开学考试语文试题
一、基础知识综合
1.阅读下面文静同学的摘抄笔记,完成各题。
名著《西游记》向xúnmì其中的读者展现了一个guīmó宏大的神话世界,是甲________(徒有虚名/当之无愧)的超级IP。由此衍生而来的《大闹天宫》《金猴降妖》等都是脍炙人口的文艺作品。
86版《西游记》这部经典影视作品如今仍是很多人乙________(度过/渡过)寒暑假的“标配”。时刻提防着妖魔鬼怪的孙悟空,更是不少孩子心中的英雄;呆萌的“二师兄”□沉稳可靠的沙师弟也很受欢迎。
在中国文学史上,《西游记》是不可多得的文化典籍□在今天我们依然要对其抱有敬畏之心。专家建议,我们的阅读或许需要确立一种与神话文学相适应的阅读意识,即“神话逻辑的奥秘”□
________将取经看成一出如来佛祖设计的游戏,________唐僧就注定不能被吃掉,必须一步一个脚印丈量取经征途,完成这出游戏。作品的先验性逻辑规定,唐僧取经的功课,________不能省略,________不能“代驾”。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
①xúnmì②guīmó③提防
(2)从括号里选出恰当的词语填到横线上。
甲乙
(3)根据语境,在文中三个方框处依次填入标点符号,最恰当的一项是()
A.、,。B.、。;C.,。;D.,,;
(4)在做笔记时,文静漏抄了最后一段中的两组关联词,请你选出正确的一项()
A.如果那么不仅而且
B.因为所以不仅而且
C.如果那么既也
D.因为所以既也
二、综合性学习
2.复兴中学将开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)在“文化和自然遗产日”到来之际,请你设计一条宣传标语。(20字以内)
(2)请你为以下消息拟一个标题,要求概括主要事实,不超过20个字。
___________________________________
9月15日,一场别开生面的非遗展示活动在芜湖市第二中学热烈开展。活动现场,国家级非遗芜湖铁画的传承人带来烧红的铁条与铁锤,在叮叮当当的锤击声中,铁条逐渐幻化成灵动的花鸟鱼虫,学生们看得目不转睛,真切感受到铁画锻制技艺的独特魅力。省级非遗繁昌民歌的演唱者也登上舞台,用嘹亮的歌声演绎田间劳作场景与质朴情感,带领大家领略乡村风情。剪纸、面塑等非遗体验区同样热闹非凡,学生们亲手尝试,沉浸在非遗的奇妙世界中。此次活动由市教育局与市非遗保护中心联合举办,为校园文化注入了鲜活的非遗力量。
(3)活动中,小明同学搜集到了有关黄梅戏的一些资料,并整理成了一段说明性的文字,但这段文字中两处有语病,请你按要求帮他修改。
黄梅戏,旧称黄梅调或采茶戏,【A】与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种之一。其源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调,清末传入毗邻的安徽省安庆地区,与当地民间艺术结合,并用安庆方言歌唱与念白,逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。黄梅戏淳朴流畅,以明快抒情见长,且有丰富的表现力;黄梅戏的表演质朴细腻,以真实活泼著称。【B】一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北,在海外闻名遐迩。
【A】处画线句有语病,应删去“”一词。
【B】处画线句有语病,应将“”改为“”。
(4)对联是我国传统文化的瑰宝,班级举行对联比赛,请你将下列对联补充完整。
①芜湖江畔千帆过,赭麓百鸟飞。
②精准扶贫,同小康路;科学施政,共吟盛世歌。
三、名句名篇默写
3.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
古诗文中饱含各种追求。《关雎》中男子对窈窕淑女“求之不得,①”的酸涩是对爱情的追求;《桃花源记》中“②,并怡然自乐”的安适与愉快是陶渊明对生活的追求;《送杜少府之任蜀州》中“③,天涯若比邻”是王勃对友情的追求;《大道之行也》中“是故谋闭而不兴,④,⑤”是对大同社会的追求;《茅屋为秋风所破歌》中“⑥,大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫对救世的追求……
四、诗歌鉴赏
阅读诗歌,完成问题。
送沈子福归江东
王维
杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻②。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
【注释】①罟师:渔人,这里借指船夫。②临圻:临近曲岸的地方。当指友人所去之地。
4.首句中诗人用“杨柳”这个意象有什么用意?
5.三、四两句用了哪些修辞手法?表达了作者怎样的情感?
五、文言文阅读
6.阅读下面选文,完成问题。
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通
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