三年级下册习作4：学习对话写作技巧.pdfVIP

学习三年级下册习作4执教人：

内容

学习

1、读懂例文《乌鸦反哺》，了解主要内容，弄懂“反哺”的本义及引申义。2、借

目标

鉴习作范例在三幅图中任选一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标

点符号，用的形式进行仿写，记叙一个有意义或有趣味的故事。

重点

重点：学会根据人物的来分清自，语句要通顺，要有条理。

难点

难点：写时，注意提示语的不同位置，正确使用标点符号。

学习过程学生活动导学练习设计

1、学生根据ppt出通过，激发学生的写

一、体1、都听故事

示的题目填空。作。

验，激吧。还记得小时

感。妈陪伴我们一边看连

环画一边给我们讲故

事吗？请你说说你印

象最深的一则故事。

2、归纳：简单的

1、根据导学单内容

一幅画又是怎样变成借助习作的“乌鸦反

二、学会观进行自主学习。

2、小组合作探究，父母口中生动的故事

察，练习表哺”图与范文，凭借的

组长记录汇总。

3、研讨：指导写“窃”的？让我们一起来试帮助与指导，让学生明确

达。

字，说说窃窃私语的写好看图作文，首先要仔

一试，看看你能成为

意思。细观察，看懂图意；再进

4、怎样把描写海底行合理想象。

故事大王吗？

动物声音的句子读

好？练习读此段。

5、想象海底声音，

练习造排比句。

6、研讨：作者写声

音用了哪些方法？

三、当堂写

根据导学单内容自