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创造学考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪项不属于创造的基本要素？

A.创造主体

B.创造对象

C.创造时间

D.创造手段

2.创造的核心是？

A.创新思维

B.实践能力

C.知识储备

D.观察力

3.以下哪种思维方式有助于创造？

A.发散思维

B.收敛思维

C.常规思维

D.逆向思维

4.创造过程的第一个阶段是？

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.明朗阶段

D.验证阶段

5.灵感产生于创造过程的哪个阶段？

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.明朗阶段

D.验证阶段

6.以下属于创造性人格特点的是？

A.独立性

B.从众性

C.保守性

D.依赖性

7.创造学的研究对象是？

A.创造活动

B.创造规律

C.创造方法

D.以上都是

8.以下哪种方法不属于创造技法？

A.头脑风暴法

B.类比法

C.归纳法

D.移植法

9.创造的目的是？

A.满足需求

B.追求新奇

C.获得荣誉

D.提高效率

10.创新思维的本质特征是？

A.灵活性

B.逻辑性

C.常规性

D.固定性

答案：1.C2.A3.A4.A5.B6.A7.D8.C9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.创造的类型包括？

A.科学创造

B.技术创造

C.艺术创造

D.文化创造

2.创造主体应具备的素质有？

A.创新意识

B.知识结构

C.实践能力

D.心理素质

3.以下哪些是创造的特点？

A.新颖性

B.独特性

C.价值性

D.普遍性

4.创造过程包含的阶段有？

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.明朗阶段

D.验证阶段

5.创新思维的形式有？

A.发散思维

B.收敛思维

C.逆向思维

D.联想思维

6.创造性人格的表现有？

A.好奇心

B.冒险精神

C.自信心

D.坚韧不拔

7.创造学的研究方法有？

A.观察法

B.实验法

C.案例分析法

D.调查法

8.创造技法的作用有？

A.激发创造力

B.提高创造效率

C.促进创造成果转化

D.规范创造行为

9.科学创造的意义在于？

A.推动科技进步

B.解决实际问题

C.拓展认知边界

D.丰富精神世界

10.艺术创造的特点有？

A.形象性

B.情感性

C.审美性

D.创造性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.创造就是无中生有。（）

2.创造主体只能是个人。（）

3.创造性思维等同于发散思维。（）

4.创造过程是线性的。（）

5.灵感是突然产生的，不需要任何基础。（）

6.创造性人格是天生的，无法培养。（）

7.创造学只研究成功的创造案例。（）

8.创造技法可以随意使用。（）

9.科学创造和技术创造没有区别。（）

10.艺术创造不需要理性思维。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述创造的基本要素。

答：包括创造主体、创造对象、创造手段和创造方法等要素。

2.创新思维有哪些特点？

答：具有灵活性、新颖性、独特性等特点。

3.创造过程包含哪几个阶段？

答：准备、酝酿、明朗、验证阶段。

4.创造性人格有哪些表现？

答：如好奇心、冒险精神、自信心、坚韧不拔等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养创新思维？

答：可通过多学习知识、参与实践、尝试新事物等培养，鼓励多角度思考。

2.创造技法在实际创造中有何作用？

答：能激发创造力、提高效率，促进成果转化。

3.科学创造与技术创造的联系与区别是什么？

答：联系是相互促进，区别在于科学侧重认知，技术侧重应用。

4.怎样在生活中激发创造灵感？

答：保持好奇心，多观察思考，接触新事物，营造宽松环境。