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《趣味拼摆》参考教案
教学目标：
1、通过奇妙回形针的拼摆，体会活动的乐趣，数学于生活。
2、培养学生的创新意识，动手操作的能力。
3、学会从图案中认识数。
教学重点：
体会活动的乐趣，数学于生活。
教学难点：
培养学生的创新意识，动手操作的能力。
教学准备：
拼摆图案和认识数。
教学过程：
一、引入话题，谈话导入。
初识挂图，让学生欣赏用回形针拼成的精美的图案，激发学生的学习
。
这是亲手摆制的，用回形针摆出各种各样的图案吗？今天，
我们一起摆一摆。
二、观察图形。
每个图案时有哪些平面图形组成？
三、分组活动。
1、看一看，摆一摆。
看书上的图案，分五组各拼出一个图。
第一组，摆“”；
第二组，摆“蝴蝶”；
第三组，摆“小船”；
第四组，摆“鱼”；
第五组，摆“向日葵”。
并数出每个图案是有几个回形针，图形？
2、小组交流，成果展示，各组派代表向汇报结果。
Referencesonnfor
FunnySquashing
Teaching
objectives:
1.Throughthesplicingofwonderfulpaperclips,youcanexperiencethefunof
activities.Mathematicscomesfromlife.2.Cultivatestudentsinnovative
consciousnessandhands-onability.3.Learntounderstandnumbersfrompatterns.
Teaching
focus:
Toexperiencethejoyofactivities,mathematics
comesfromlife.
Teaching
difficulties:
Cultivatestudentsinnovativeconsciousnessand
hands-onability.
Teaching
preparation:
Sortingpatternsand
understandingnumbers.
Teaching
process:
1.Introducetopicsandintroduce
conversations.
Whenyoufirstlearnaboutthepicture,studentscanappreciatetheexquisitepatternsmadeby
studentswithpaperclips,andstimulatestudentsinterestinlearning.
Thisismadebythestudentsbythemselves.Doyouliketousepaperclipstocreatevarious
patterns?Today,let’sputthemtogether.
2.Observethe
gr
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