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学习解决问题的策略第三
内容
学习1，使学生在解决问题的过程中能根据具体问题灵活选择策略分析数
目标量关系，确定解题思路，并正确的解决问题。
2，使学生在应用策略解决实际问题和回顾中，进一步了解策略的
特点和相应的解决方法、过程，发展分析和推理等思维能力。
重点选用不同策略解决与分数相关的实际问题
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
自主活动一教授：练习五第6题
学习例一应用画图的策略，可以
1、学生独立完成第6题，
用示意图直观、清楚的
思考：表示题里数量之间的
1）5:6:4表示什么意思？联系，方便我们分析数
2）如果用画图的方法解量关系。
决，应该如何画图？
3）如何列式解答？
4）画图对于解决问题有什
么作用。
2、小组内交流。
3、全班交流。
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