考点攻克人教版八年级物理《浮力》专题练习试题(解析卷).docxVIP

考点攻克人教版八年级物理《浮力》专题练习试题(解析卷).docx

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人教版八年级物理《浮力》专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、以下实验中,在进行多次实验时,无需用到不同液体的是()

A.验证阿基米德原理

B.探究液体内部压强的影响因素

C.测定液体的密度

D.研究液体质量与体积的关系

2、如图所示,甲、乙两个质量相等的实心物块,其密度为ρ甲=0.8×103kg/m3,ρ乙=0.4×103kg/m3,甲、乙均由弹簧竖直向下拉住浸没在水中静止,则()

A.甲、乙所受浮力之比为2:1 B.甲、乙所受浮力之比为1:1

C.甲、乙所受弹簧拉力之比为1:6 D.甲、乙所受弹簧拉力之比为1:3

3、如图所示,将苹果和梨子放入水中后,苹果漂浮,梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力分别为、和,梨子的质量、体积及受到的浮力分别为、和,以下正确的选项有()

(1)若,则一定小于;(2)若,则一定大于

(3)若,则一定小于;(4)若,则一定大于

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、下列实例中,利用连通器原理工作的是()

A.密度计 B.吸尘器 C.洒水壶 D.潜水艇

5、如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图象,现将用a、b两种物质制成两个实心长方体甲和乙放入水中。下列说法中正确的是()

A.物体乙一定沉入水底

B.物体甲一定漂浮在水面

C.若甲、乙两物体的质量相等,则甲受到的浮力小于乙受到的浮力

D.若甲、乙两物体的体积相等,则甲受到的浮力小于乙受到的浮力

6、关于浮沉条件的应用,下列说法中正确的是()

A.潜水艇上浮过程中受到的浮力总是变大的

B.密度计上的刻度示数从下到上是逐渐变大的

C.气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度

D.密度计漂浮在不同的液体中所受到的浮力大小与液体的密度有关

7、为了测量硬塑料制成的锅形物体的质量和体积,先用一圆柱形容器盛满水,该容器底面积为100cm2(壁厚度不计)。将锅形物体开口向上放入容器中,物体漂浮(如图所示),溢出了300cm3的水。然后慢慢翻转使物体浸没沉底,液面下降了1cm,关于该物体,下列说法正确的是()

A.m=0.2kgρ=1.6g/cm3

B.m=0.3kgρ=1.5g/cm3

C.m=0.3kgρ=2.0g/cm3

D.m=0.2kgρ=1.8g/cm3

8、两个体积相等的木球和铁球,用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中,如图,则木球和铁球所受到的水的压强和水的浮力的大小情况,下列说法正确的是()

A.浮力相同,压强相同

B.浮力木球大,压强相同

C.浮力铁球大,压强铁球小

D.浮力相同,压强铁球大

9、如图所示,自制浮力秤是由轻质塑料桶和配重组成,其中P、Q为自制浮力秤上的两根刻度线,其中一根是空浮在水中时液面重合,另一根是装入1N的钩码时的刻度线,现在自制浮力秤中放入某物体,此时浮力秤静止于水中的液面到Q、P的距离相等。下列分析不正确的是()

A.加入配重的目的是增加浮力秤的稳定性

B.该浮力秤静止在水中时浮力与重力相等

C.Q点是装入1N钩码时的刻度线

D.用直径更大的秤体,可以使PQ间距变大,提高精度

10、将完全相同的A、B两个小球放入相同容器的不同液体中,它们静止后两容器内的液面相平,则小球所受浮力F和容器底部受到液体压强p的大小关系是()

A., B.,

C., D.,

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、甲为木块,乙、丙是体积相同的两种物质,丙物质放在甲木块上,乙物质用细绳系在甲木块下,两种方法都使漂浮在水面上的木块恰好完全浸没(上表面刚好没入水中),丙物质的密度2×103kg/m3,则乙物质的密度是______kg/m3。(g取10N/kg)

2、如图,2020年10月27口至11月10日中国载人潜水器“奋斗者”号,在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜突破1万米,创造了中国载人深潜的新纪录。11月10日“奋斗者”号下潜达到10909m,关于这次在水面下下潜过程中(忽略水的密度随温度变化),以下说法正确的是(______)

A.“奇斗者”号潜水器,潜的越深,受到水的浮力越大

B.“奋斗者”号潜水器,潜的越深,受到水的压强不变

C.“奋斗

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