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《四个太阳》课文教学方案与设计

目录

一、教材解读与学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1课文内容概述与主题提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2文本艺术特色剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3学生认知水平与兴趣点调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1知识与技能维度目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2过程与方法维度目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3情感态度与价值观维度目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、教学重难点界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1教学核心概念明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2学习过程中可能遇到的困难预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、教学策略选择与资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1教学方法组合运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2多媒体及教学具准备清单．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3课堂活动设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、教学过程详细设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1课堂导入环节创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1.1兴趣引入法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1.2故事导入法备选．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2新知学习与互动探究环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2.1字词障碍突破．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2.2句意理解深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.2.3主题思想品味（理解“四个太阳”的象征意义）．．．．．．．．．．40

5.3朗读训练与表达提升环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.3.1分句朗读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.3.2情感融入朗读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.3.3意象描绘复述练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.4拓展延伸与创意实践环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.4.1仿写练习设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

5.4.2艺术表现活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

六、板书设计呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

6.1板书结构图式规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

6.2板书关键要素罗列．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

七、教学反思与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

7.1课堂实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

7.2教师教学行为审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

7.3改进措施与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

一、教材解读与学情分析

本节课的教学内容聚焦于《四个太阳》这篇课文，全文以创作四个不同的太阳为主题，寓意着给予世界不同色