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2026年县乡教师选调进城考试《教育学》题库300道

第一部分单选题(300题)

1、教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()。

A教育资本理论的观点B人力资本理论的观点C市场资本理论的观点D经济资本理论的观点

【答案】:B人力资本理论认为,人力资本是现代经济增长的重要因素,甚至是首要因素,把这些因素归结为知识的进步、技术的改进和劳动力质量的提高。因此,教育对培养人力资本而言不但是一种消费,也是一种投资活动。故选B。

2、把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是()。

A教学目标B教育目的C培养目标D教育目标

【答案】:B教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求,即不论初等、中等、高等教育,还是理、工、农、医、师等,都要按照这个总的要求培养人

3、()是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。

A欣赏教学法B情境教学法C榜样教学法D实践教学法

【答案】:A题干阐述的是“欣赏教学法”的概念。故选A。

4、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。

A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性

【答案】:B儿童发展的阶段性是指在儿童发展的连续过程中,其发展在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。这种现象又被称之为儿童发展的年龄特征。故选B。

5、教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的()。

A生产力发展水平B政治、经济制度C哲学、文化传统D儿童身心发展特点

【答案】:A生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度,办教育需要一定的人力和物力,办多少学校,能吸收多少人受教育,学习多长的时间,必须有一定的物质条件作保证。生产力的发展为教育提供了物质条件,并要求教育要有相应的发展,为物质生产提供所需要的人才。故选A。

6、晓阳的母亲在做饭时,晓阳为了帮助母亲便递给其一个碟子,母亲接过晓阳手中的碟子,晓阳很高兴,认为自己帮了母亲一个大忙。根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分,晓阳可能处于()。

A信任感对怀疑感的阶段B自主感对羞耻感的阶段C主动感对内疚感的阶段D勤奋感对自卑感的阶段

【答案】:C埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段。其中,第三阶段是学前期(3~6、7岁)。本阶段儿童的主要发展任务是获得主动感和克服内疚感,体验着目的的实现。埃里克森认为,这一阶段儿童的活动范围逐渐超出家庭的圈子,他们想象自己正在扮演成年人的角色,并因能从事成年人的角色和胜任这些活动而体验一种愉快的情绪。例如,当父母做饭时,儿童递一个碟子,他便认为自己是在从事一项重要的活动,发挥了重要的作用。C项正确。A项:第一阶段是婴儿期(0~1.5岁)。婴儿在本阶段的主要任务是满足生理上的需要,发展信任感,克服不信任感,体验着希望品质的实现。与题干不符,排除。B项:第二阶段是儿童早期(1.5~3岁)。本阶段儿童主要的发展任务是获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验着意志的实现。埃里克森认为,这时幼儿除养成适宜的大小便习惯外,主要已不满足于停留在狭窄的空间之内,而渴望着探索新的世界。与题干不符,排除。D项:第四阶段是学龄期(6、7~12岁)。本阶段的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现。与题干不符,排除。故选C。

7、在基础教育课程改革中,课程设计的表现方式不包括()。

A课程标准B课程计划C教材D多媒体课件

【答案】:D课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教材等系统化的活动。因此课程设计的表现方式包括课程计划、课程标准和教材。也称课程设计的三个层次、课程的文本表现形式、课程的物化形式等。故选D。

8、学制在小学阶段的入学年龄方面很多国家基本上是一致的,这是因为学制的设置主要受()因素的brcl

Ass=m

Arkdown_return影响。

A政治经济B生产力和科技C人的身心发展规律D民族文化传统

【答案】:C人的身心发展规律具有顺序性、阶段性和不平衡性,因此小学阶段的入学年龄一般是6-7岁,要在按一定的顺序在一定的阶段接受小学教育,抓住关键期,否则会错过最好的学习时间。故选C。

9、中国近代教育史上第一部比较系统、并在全国范围内实施的法定学校系统是()。

A壬寅学制B壬戌学制C癸卯学制D壬子癸丑学制

【答案】:B“终身教育建立在4个支柱基础上”,这“4个支柱”是指:“学会认知”、“学会做事”、“学会brclass=markdown_return共同生活”和“学会生存”。

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