七年级地理下册-欧洲西部 说课 课件新人教版.pptVIP

思考讨论：以上两地的气候类型是什么？气候的特点怎么样？让学生自己来总结学过的内容,教师可以加以引导.自然环境：〔1〕位置以及地形：一个大洋、两个外海、三个岛屿、四个半岛、五个内海〔2〕地形特点以及与气候的关系,海岸曲折,地势低平,山脉东西走向造成了大西洋的暖湿气流可以长驱直入内陆.〔3〕温带海洋性气候特点以及与温带大陆性气候进行比较：略*******************说课课题：欧洲西部2、学生分析：1、教材分析：初中学生的生理心理特点及知识水平决定了他们易于形成对事物的感性认识,并且对事物的认识开始由感性阶段向理性阶段过渡.所以,先从饮食结构出发到自然环境的学习.2、地位作用：本节课的内容有承前启后的作用,具有典范性,通过解析本节的自然方面的知识,能够为后面要学的非洲、美国等提供学习自然环境方面的依据,学生可以学到一种分析、解决问题的能力.1、内容及教材处理：本节内容主要包括,乳畜业为主的农业,欧洲西部的地形,温带海洋性气候以及与温带大陆性气候的比较.为使教材内容更加紧凑、合理,将内容做如下调整：先从欧洲西部人们的生活饮食习惯入手,引导出其以畜牧业为主的农业来,进而师生共同从地形、气候方面来探讨其原因,这样更有利于学生掌握知识、更加合理化.教材分析A：记住欧洲西部的主要的平原、山脉、半岛、岛屿以及内海等B：掌握欧洲西部的位置、地形特点C：理解且会分析气温和降水的变化曲线图1、双基目标：2、过程、方法：〔1〕阅读气温和降水的变化曲线图,会比较温带海洋性气候和温带大陆性气候的差异〔2〕通过分析欧洲西部的地形,会分析其与气候的关系（重点）（难点）〔1〕通过欧洲西部自然环境的学习,从中可以知道其农业中畜牧业比较发达,且机械化、现代化水平较高,与我国的农业结构相比,可以激发学生建设祖国的欲望〔2〕通过阅读材料欧洲西部的牧草多汁等,结合我国的西北的草原破坏的非常严重以致导致了现在的危害我们人类健康的沙尘暴天气现象,可以激发学生保护我们的生存的环境.3、情感、价值观：1.读图、析图法：读图分析法,地图是地理学习的工具,因此,本节中充分利用这根工具来获取地理知识,并培养学生的读图、识图的能力,为以后融入社会打下良好的基础.〔1〕在讲欧洲西部的地形时,学生分组描摹出一张欧洲西部的地形图,然后,在图上填注其主要的山脉、半岛、岛屿、河流内海和海湾等〔2〕阅读“爱尔兰的瓦伦西亚”的气温与降水变化曲线图,教师从降水均匀,气候温和两方面加以引导,归纳出为温带海洋性气候.学生根据教师的引导,分组讨论完成英国伯明翰和德国的汉堡两城市的气候情况,并且归纳出两地的气候为哪一种类型.2.讨论法：〔1〕学生通过在地形图上查找山脉等,讨论欧洲西部地形的特点,可以锻炼学生归纳、总结的能力.〔2〕比较温带海洋性气候和温带大陆性气候特点时,学生分组讨论,通过以前学过的内容,任意画出温带大陆性气候的变化曲线图,并与之比较差异,进而比较在这种气候下的农业状况.3、材料分析法：近年我国出现的大风和沙尘暴灾

据有关部门提供的材料,60年代特大沙尘暴在我国发生过8次,70年代发生过13次,80年代发生过14次,而90年代至今已发生过20多次,并且波及的范围愈来愈广,造成的损失愈来愈重.现将98以来我国出现的几次主要大风和沙尘暴灾天气的有关情况介绍如下：

1998年：4月5日,内蒙古的中西部、宁夏的西南部、甘肃的河西走廊一带遭受了强沙尘暴的袭击,影响范围很广,波及北京、济南、南京、杭州等地.

4月19日,新疆北部和东部吐鄯托盆地遭瞬间风力达12级的大风袭击,部分地区同时伴有沙尘.这次特大风灾造成大量财产损失,有6人死亡、44人失踪、256人受伤.

5月19日凌晨,新疆北部地区突遭狂风袭击,阿拉山口、塔城等风口地区风力达9至10级,瞬间风速达每秒32米,其他地区风力普遍达到6至7级.狂风刮倒大树,部分地段电力线路被刮断.

1999年：4月3日至4日,呼和浩特地区接连两天发生持续大风及沙尘暴天气.沙尘暴发生时,遮天蔽日,能见度极低,空气中充满了微细的沙粒.这次沙尘暴的范围从内蒙古自治区的西部地区一直到东部的通辽市南部,瞬时风速为每秒16米.伊克昭盟达拉特旗风力最高达到10级.

2000年：3月22日至23日,内蒙古自治区出现大面积沙尘暴天气,部分沙尘被大风携至北京上空,加重了扬沙的程度.

3月27日,沙尘暴又一次袭击北京城,局部地区瞬时风力达到8至9级.正