Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are课时练（二）（能力提升型）（含答案）人教版九年级英语全册.docxVIP

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

课时练（二）（能力提升型）

SectionA1a-2d

（满分100分考试时间40分钟）

第一部分知识识记层（共35分）

一、单词拼写（每小题2分，共10分）

考查定位：聚焦单元易混、抽象词汇，覆盖场所类（浴室、明信片）、动作类（经过、原谅）、副词类（正常情况下）等语义，结合购物、交流、出行等复杂场景设置语境，考查单词拼写准确性与语义理解，确保学生掌握易混淆词汇（如bathroom/restroom/washroom）的拼写与场景适配。

1.The________（浴室）inthishotelisveryclean.Youcantakeashowerthereafteralongtrip.

2.Iboughtabeautiful________（明信片）withapictureoftheGreatWallduringmytriptoBeijing.

3.________（原谅）me,Ididn’thearwhatyousaid.Couldyourepeatitmoreslowly?

4.Weusually________（经过）theparkonourwayhome.Weoftenstoptoplaywiththedogsthere.

5.She________（正常情况下）getsupat7o’clock,buttodayshewokeuplatebecauseoftherain.

二、词形变化（每小题3分，共15分）

考查定位：围绕单元语法难点，重点考查动词第三人称单数、形容词比较级、动词不定式、副词修饰动词及过去式，结合日常场景（出行、购物、交流）设置语境，检验学生对复杂词形变化规则的掌握与灵活应用能力，避免语法错误（如rush→rushes、slow→slowly）。

1.He________（rush）tothebusstopeverymorningtocatchtheearlybus.Heneverwantstobelate.

2.Thisbookstoreis________（big）thantheonenearmyhome.Ithasmorekindsofbooks.

3.Mymothertoldme________（buy）somestampsonmywaybackfromschool.Sheneedstosendaletter.

4.Youshouldspeak________（slow）whenyouaskfordirections.Oldpeoplecanunderstandyoubetter.

5.We________（pass）thepostofficeyesterdayandsawanewsignaboutpostcards.

三、短语应用（每小题2分，共10分）

考查定位：结合复杂场景（多步骤指路、情绪表达、出行计划），要求学生运用单元核心短语补全句子，考查短语在复杂语境中的灵活应用，确保短语搭配正确、语义连贯，提升短语与复杂场景的适配能力。

1.Youneedto________________（经过）thesupermarketandturnrighttogettotheamusementpark.

2.Mylittlesisteris________________________（兴奋地）gotothezoo.Shelovespandasverymuch.

3.Let’s________________（从……开始）themostdifficultquestion.Wecanasktheteacherforhelpifwedon’tknow.

4.—HowcanI________________（到达）thetrainstation?—YoucantaketheNo.8bus.

5.________________（沿着……走）thisroadforfiveminutes,andyouwillseethehospitalonyourright.

第二部分语境应用层（共45分）

一、单项填空（每小题2分，共20