八年级数学下册 17.1勾股定理（第3课时 勾股定理的作图及典型计算）分层作业.pdfVIP

17.1勾股定理（第3课时勾股定理的作图及典型计算）分层作业

基础训练

1．如图，正方形OABC的边OC落在数轴上，OC＝2，以O为圆心，OB长为半径作圆弧与数轴交于点D，

则点D表示的数是（）

A．22B．﹣22C．2D．−2

√√√√

2．如图，长方形ABCD的边AD在数轴上，若点A与数轴上表示数﹣1的点重合，点D与数轴上表示数﹣

4的点重合，AB＝1，以点A为圆心，对角线AC的长为半径作弧与数轴负半轴交于一点E，则点E表示

的数为（）

A．−10B．1−10C．10−1D．−1−10

√√√√

3．如图，四边形ABCD的每个顶点都在边长为1的正方形格点上，则边长为13的线段是（）

√

A．ABB．BCC．CDD．AD

4．如图，将正方形一个顶点放在数轴上表示1的位置，以表示实数1的点为圆心，正方形的边长为半径画

圆弧，交数轴原点右侧于点A．若这个正方形的面积为2，则点A表示的数为（）

A．1−2B．−1−2C．2−1D．2+1

√√√√

5．如图，A（4，0），C（﹣1，0），以点A为圆心，AC长为半径画弧，交y轴正半轴于点B，则点B的

坐标为（）

A．（0，3）B．（3，0）C．（0，6）D．（6，0）

6．如图所示是围棋棋盘的一部分，设每个小方格的边长为1，棋盘上有A，B，C，D，E，M，N七颗棋子．爱

好数学的张华算了算AB，BC，DE，MN的长．他说其中有两段的长是无理数，两段的长是有理数．

（1）你认为他的说法正确吗？为什么？

（2）线段AM，AD，AN，AC中，有长度为有理数的吗？

7．如图，5×5方格中每个小正方形的边长都为1．

（1）图①中正方形ABCD的面积为，边长为；

（2）在图②的数轴上，用尺规准确地找出表示实数13的点P的位置．

√

8．阅读下列材料：

如图1，在2×2的正方形网格纸中，有一个正方形ABCD，这个正方形的面积S1可以利用“割补法”进行

21

计算，就是用4个小正方形的面积减去正方形ABCD周边4个直角三角形的面积，即=1×4−×1×

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1×4=2，从而得到正方形ABCD的边长为AB==2．

√1√

注：在图1，图2，图3的网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度

（1）利用上述方法，求出图2中正方形EFGH的边EF的长；

（2）如图3，在7×7的正方形网格纸中，两个格点M，N之间的距离为a，试判断a是有理数还是无理

数，并说明理由．

能力提