六单元百分数课时与练习：综合应用与复习.pdfVIP

第六单元百分数

第17整理和复习（2）

教学内容：

第108页“练习与应用”第9－13题。“探索与实践”第14－16题。

教学目标：

1、通过综合练习。进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法，

提高学生综合运用知识解决问题的能力。

2、通过探索和实践，让学生进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，

感受百分数学习的意义和价值。

3、通过评价与，激励学生学好数学的信心。

教学重难点：

理解百分数应用题的解题思路，结构特征和解题方法。

课前准备：

小黑板

教学过程：

一、补充训练

（一）根据信息，先提出问题，再选择不同的方法解答。

（1）某水果种植专业户今年秋季收水果50000千克，十月份卖出了45％，十

一月份卖出了30％，?

（2）中大附小开展节约用电活动，十月份用电450度，比九月份节约了

10%，？

先由学生同桌合作提出问题，再又全班学生交流后独立解决，最后全班交流做

法

（二）一组基本应用题。

1、菜籽的出油率是42％。榨制出200千克菜油，需多少千克菜籽？

用450千克菜籽能榨制多少千克菜油？

2、我校本月用电1200度，比计划用电节约200度。节约百分之几？

3、学校科技组有20人，舞蹈组人数是科技组的20％，又是田径组的30%。田径

组有多少人？

4、某服装厂一月份计划生产5000套童装，实际生产了5800套，实际比计划超

产了百分之几？

5、一台电脑4500元，现在降价900元，降价了百分之几？

6、一套家具降价400元后以3600元，降价了百分之几？

Unit6Percent

son17Organizeandreview(2)

Teachingcontent:

Questions9-13of“PracticeandApplication”onpage108ofthetextbook.Questions14-16ofExplorationand

Practice.

Teaching

objectives:

1.Throughcomprehensiveexercises.Furtherconsolidatethebasicthinkingmethodsofusingpercentage

knowledgetosolvepracticalproblems,andimprovestudentsabilitytocomprehensivelyuseknowledgeto

solveproblems.2.Throughexplorationandpractice,studentscanfurtherunderstandthewidespread

applicationofpercentagesinreallifeandfeelthesignificanceandvalueofpercentagelearning.3.Through

evaluationandreflection,encouragestudentstolearnmathematicswell.

Teachingkey

points:

Understandtheproblem-solvingideas,structuralcharacteristicsandproblem-solvingmethodsofpercentageapplication

problems.

Preparation

beforeclass:

小黑板

Teaching

process:

1.Supplementary

training

(1)Basedonthein