幼儿教师资格证考试真题及答案.docVIP

距离下半年教师资格考试还剩３个月的时间,考生们正在紧张的备考教师资格证考试呢还是在缓缓等候考试时间呢?中华考试网小编整理了上半年教师资格考试试题及答案!?

幼儿教师资格证《保教知识与能力》考试试题

一、单项选择题(本大题共１0小题，每小题3分,共30分)

1。幼稚园的双重担务(）.

Ａ。保教幼儿和服务家长

B。看护幼儿和服务家长

C。培养习惯和传递知识

D.保育和教育幼儿

答案:A.保教幼儿和服务家长

2.幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征?(）

A.注意的选择性

Ｂ.注意的广度

Ｃ。注意的稳定性

D.注意的分派

2。【答案】C。解析:本题考查学前小朋友注意的发展。注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短,幼儿认真完整的听完老师讲的故事,说的是注意的稳定性。故本题选D。

3.小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩４颗,却算不出“９-5等于多少？阐明小红的思维具备？（)

A．具体形象性

B．抽象逻辑性

Ｃ.直观动作性

D.不可逆性

３.【答案】A.解析:本题考查学前小朋友思维发展。幼儿时期经典的思维方式是具体形象思维，需要借助具体的形象事物或事物的表象进行思维,幼儿知道九颗花生吃了五颗,还剩四颗,这阐明幼儿可以借助具体的事物进行思维，但是还不能运用逻辑运算思维。故本题选A。

4．按照布鲁姆等人教育目标分类的观点,“了解青蛙的生长发育过程”属于()．

A.情感目标

Ｂ.认知目标

C。动作技能目标

D.行为目标

4。【答案】B。解析：本题考查第六章教学活动的组织于实施中的三维目标．教学目标分类理论是2０世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的,在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标,分为认知情感，心理运动等三大领域，并从各个领域的最终目标出发，确立了一系列目标序列,将认知领域的目标分为识记、了解、运用、分析、综合和评价六个层面。题中“了解”是查看幼儿的认知技能，所认为认知目标。故本题选Ｂ.

5。阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这阐明幼儿自言自语具备的作用是（）

A.情感体现

B。自我反思

C。自我调整

Ｄ.信息交流

5.【答案】A.解析:本题考查学前小朋友言语的发展。自言自语是幼儿言语从外部向内部转化中的一个过渡形态。材料中幼儿的自言自语,并非在于其余人交流，而是一个情感体现。故本题选A。

6.人体各大系统中,发育最早的是（)。

A。淋巴系统

B.生殖系统

Ｃ。神经系统

Ｄ.消化系统

６.【答案】C。解析：本题考查学前小朋友的身体发展规律.神经系统是生命活动的重要调整系统，其其各器官各系统在神经系统统一调整和支配下协调地进行各种生理活动,神经系统，由中枢神经和周边神经两部分组，成全身各系统各器官发育中神经系统的发育处在领先地位.故本题选C。

7.教师通常在班级设立许多活动区提供多层次的活动材料,让幼儿自选,这遵照的心剪发展原则是(）。

A。阶段性原则

Ｂ.社会性原则

Ｃ。操作性原则

D。差异性原则

７.【答案】D.解析:本体考查第四章环境创设与第一章幼儿身心发展的规律原则。个体差异性是指小朋友在发展，具备整体共同特征的前提下,每个小朋友的身心发展在体现形式内容和水平方面都具备独特之处,教师提供多个层次的活动材料，让幼儿自选就是为了满足幼儿的不一样需要。故本题选D。

８．幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回給幼儿,让活动能继续下去，这里所体现的教师角色()

A.幼儿学习活动的指导者

Ｂ。幼儿学习活动的管理者

C。幼儿学习活动的设计者

D。幼儿学习活动的合作者

8.【答案】D。解析:本题考查综合素质中的教师观,材料中幼儿老师作为幼儿的搭档与幼儿一起进行游戏是幼儿学习的合作者。故本题选Ｄ。

9.以下关于幼儿美术教育的做法中,不对的的是()。

A。支持幼儿体现自已对美术作品的独特感受

B.出示范画让幼儿模仿

C。激励幼儿用自已的方式体现美

D。为幼儿的美术创作提供丰富的材料

９。【答案】B。解析:本题考查第二章学前教育原理中《3~6岁小朋友学习与发展指南》的知识点，艺术教育的目标是幼儿能用自已喜欢的方式进行艺术体现活动,在美术教育活动中，不建议老师出示范画让幼儿模仿不利于幼儿发明性的发展。故本题选B。

１0.芳芳数积木,花花问他有几块三角形,芳芳点数：“1、2、3、４、5、6，6个三角形”,花花又給他四块，问她现在有多少块三角形积木?芳芳边点数边说:“1、2、3、4、5、6、7、