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中小学家校社协同育人“教联体”优秀案例
--共绘成长图，携手育英才
一、引言
作为一名小学班主任，我深知教育不仅仅是学校的事情，更是家庭、学校和社会三者共同的责任。在新时代教育背景下，树立科学育儿观念，加强家庭教育指导，强化对学生的关心关爱，以及推动家校之间的密切互动，是提升教育质量、促进学生全面发展的重要途径。以下是我班级在家校社协同育人方面的一个优秀案例，希望能为同行们提供一些参考和启示。
二、案例背景
小明（化名）是我班的一名学生，性格内向，学习成绩中等，平时与同学的交流较少。家访中我了解到，小明的父母工作繁忙，对孩
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