2026年湖南省吉首市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集必考题.docxVIP

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2026年湖南省吉首市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、中国共产党内第一个提出“毛泽东思想”科学概念的是()

A.周恩来

B.刘少奇

C.朱德

D.王稼祥

【答案】:D

2、美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马孙森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑更伟大。”教授的这段话意在强调()。

A.要保护和挽救那些将要消亡的语言

B.语言和生态环境一样,是人类的共同的财产

C.语言是比鲸类、金字塔和亚马逊森林更宝贵的人类财富

D.语言比任何建筑都更值得保护

【答案】:A

3、奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环圈组成,分别代表五大洲,其中黄色代表的是()。

A.亚洲

B.欧洲

C.美洲

D.非洲

【答案】:A

4、下列句子中的病句是()

A.“舆论监督强势”并不表明我国舆论监督到位和充分

B.发展现代农业,是保障我国粮食安全的根本途径

C.应对公共应急事件处置是基层干部执政能力的重要组成部分

D.专家指出,张经理在处置突发事件时流泪表明了他在应对复杂局面时缺乏对事态发展的判断和预测能力

【答案】:C

5、晕轮效应:又称成见效应,根据某人表现出来的特点,观察者对该人做出一种偏见性的(积极或消极的)估价,并把这种估价扩展到其他方面去。

A.班主任杨老师很讨厌衣冠不整、蓬头垢面的男学生,因为她总觉得这样的学生智力有问题

B.小杨家买了台海尔冰箱,感觉特别好,之后只要家买电器,比如洗衣机、空调等,就都买海尔牌

C.前苏联心理学家对72人做过一项调查,有9个人认为宽大的前额是憨厚老实的标志

D.临出门时,妈妈告诫晓敏要注意公车上的扒手,是车上晓敏觉得每个人都像扒手,因此把自己的包抱的紧紧的

【答案】:A

6、公共产品:指由公共部门提供的用来满足社会公共需要的产品。其中,纯公共产品是指任何一个人对某种物品的消费不会减少其他人对其消费的物品。下列属于纯公共产品的是()

A.一国的国防

B.因拥挤而收费的高速公路

C.城市中建设的免费公园

D.商场提供的免费赠品

【答案】:A

7、100名男女运动员参加乒乓球单打淘汰赛,要产生男、女冠军各一名,则要安排单打赛()。

A.90场

B.95场

C.98场

D.99场

【答案】:C

8、如果政府继续实施限购限贷等房地产调控政策,并且加大保障性住房建设,那么调控就会取得明显成效。根据以上陈述,可以推出()。

A.如果房地产的调控取得明显成效,那么,不是政府继续实施限购限贷等房地产调控政策,就是加大了保障性住房建设

B.如果房地产的调控没有取得明显成效,那么,一定是政府放松了房地产调控政策和减少了保障性住房建设

C.如果政府继续实施限购限贷等房地产调控政策,那么,如果加大保障性住房建设,房地产的调控就会取得明显成效

D.如果政府继续实施限购限贷等房地产调控政策,即使减少保障性住房建设,房地产的调控也会取得明显成效

【答案】:C

9、30,15,1002,57,()

A.59

B.58

C.69

D.68

【答案】:C

10、法的指引作用针对的是()

A.本人的行为

B.他人的行为

C.一般人的行为

D.违法者的行为

【答案】:A

11、有一份选择题试卷共6个小题,其得分标准是:一道小题答对得8分,答错得0分,不答得2分,某位同学得了20分,则他()。

A.至少答对一道题

B.至少有三个小题没答

C.至少答对三个小题

D.答错两个小题

【答案】:D

12、收割一块稻田,丈夫单独收割需要3天完成,妻子单独收割需要6天完成,夫妻两人共同收割,则需要()天完成。

A.2

B.3

C.6

D.9

【答案】:A

13、3,3+√2,5+√3,9,(),13+√6

A.9+√5

B.10+√5

C.11+√5

D.12+√5

【答案】:C

14、甲、乙、丙三辆公交车于上午8:00同时从公交总站出发,三辆车再次回到公交总站所用的时间分别为40分钟、25分钟和50分钟,假设这三辆公交车中途不休息,请问它们下次同时到达公交总站将会是几点?()

A.11点20分

B.11点整

C.11点40分

D.12点整

【答案】:A

15、个体总是生活在一定的制度安排中,中国传统儒家制度安排大多是非正式的,强调行为规则的内化过程,不重视外在强制约束,

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