2026年湖北省汉川市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷必考题.docxVIP

2026年湖北省汉川市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、先秦两汉时期成就最高、影响最大、通过人物描写来反映历史面貌的作品是（

A.《左传》

B.《史记》

C.《国语》

D.《战国策》

【答案】：B

2、区别犯罪预备与犯罪未遂的关键在于行为人是否着手实施了（）。

A.有助于犯罪既遂的行为

B.有助于实现犯罪目的的行为

C.有助于犯罪结果发生的行为

D.刑法分则规定的犯罪实行行为

【答案】：D

3、除夕夜，高耸入云的海心塔不时更换它（）“晚礼服”，以梦幻的。。。为虎年新春增添一道独特的风景。

A.靓丽

B.壮丽

C.华丽

D.艳丽

【答案】：C

4、在某大型医院的建设过程中，施工单位调配了吊机、挖掘机和推土机共120台工程设备进场施工。其中，推土机数量是吊机的3倍，挖掘机数量是吊机的4倍，则吊机有（）台。

A.18

B.15

C.12

D.10

【答案】：B

5、在各种利益的（）下，一批（）的企业家把目光盯在了高科技产业上，看准了就一掷千金。

A.驱动深谋远虑

B.诱惑深谋远虑

C.驱动深思熟虑

D.诱惑深思熟虑

【答案】：A

6、当前世界上最大的区域性贸易集团是（）。

A.欧洲联盟

B.世界贸易组织

C.石油输出国组织

D.东南亚国家联盟

【答案】：A

7、有人从一手纸牌中选定一张牌，他把这张牌的花色告诉X先生，而把点数告诉了Y先生，两位先生都知道这手纸牌是：黑桃J、8、4、2；红心A、Q、4；方块A、5；草花K、Q、5、4。X先生和Y先生都很精通逻辑，很善于推理。他们之间有对话如下：Y先生：我不知道这张牌。X先生：我知道你不知道这张牌。Y先生：现在我知道这张牌了。X先生：现在我也知道了。根据以上对话，推测这是下面哪一张牌？（）

A.方块A

B.红心Q

C.黑桃4

D.方块5

【答案】：D

8、老张上山速度为60米/分钟,原路返回的速度为100米/分钟，问老张往返的平均速度为多少？（）

A.85米/分钟

B.80米/分钟

C.75米/分钟

D.70米/分钟

【答案】：C

9、某年，冀城、豫城、徐城、兖城、青城等五座城市的游客数量比往年偏多，这些城市分别有着不同的地理环境和旅游资源：险峻的高山、茂密的森林、平坦的草原、辽阔的大海和幽静的河谷。该年前往上述五座城市的游客量（人次/年）分别是：12万、27万、32万、44万、65万。已知：

A.幽静的河谷

B.茂密的森林

C.平坦的草原

D.辽阔的大海

【答案】：C

10、在火车车厢的通道两边每排各有两个座位，且全部坐满，列车员A、B负责为某一车厢旅客倒水（限每位一杯）。A给右边的6位旅客倒完水时，被告知应负责左边的旅客，于是A重新到左边倒水，B接着给右边剩下的旅客倒水，之后B又帮A给10位旅客倒了水，最后两人同时结束工作。请问：多干的列车员比少干的列车员多为几位旅客倒了水？（）

A.24

B.16

C.8

D.4

【答案】：C

11、成本：价格与（）在内在逻辑关系上最为相似。

A.油耗：功率

B.产量：需求

C.工艺：质量

D.成绩：培训

【答案】：C

12、已知：（1）、甲要被录取，乙就不被录取；（2）、只要乙不被录取，甲就被录取；（3）、甲被录取。已知这三个判断只有一个真，两个假。由此推出（）

A.甲乙都被录取

B.甲乙都未被录取

C.甲被录取，乙未被录取

D.甲未被录取，乙被录取

【答案】：B

13、货币性资产是指持有的现金及将以固定或可确定金额的货币收取的资产，包括现金、应收账款和应收票据以及准备持有至到期的债券等。非倾向性资产则是指货币性资产以外的资产，这些资产在将来为企业带来的经济利益（即货币金额）是不固定的或不可确定的。

A.某服装厂的库存货物

B.某汽车公司用于出租的车辆

C.某通讯企业旗下手机品牌的商标权

D.某化工集团按照国家规定获得的技术补贴

【答案】：D

14、从土地开发（农业经济时代的“活动对象”），到技术开发（工业经济形态的“活动方式”），再到素质提升（知识经济形态的“活动主体”），是随着经济形态的历时性演进，由“客体”向“主体”不断迁移的空间秩序性的发展结果。只有在知识经济形态下，人的实践活动要素——实践主体（知识结构）、实践方式（专业技能）、实践对象（职业责任）和实践目的（创新能力），才能构成一个具有内在联系的有机价值整体。这既是提升素质生产力的重要原因，也是强调创新驱动的依据所在。

A.从农业经济的“活动对象”到工业经济的“活动方式”，再到知识经济“活动主体”，三者构成一个价值整体

B.在知识经济形态下，人的实践活动要素——实践主体、实践方式、实践对象、实践目的本身就是