2026年湖北省广水市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库必考题.docxVIP

2026年湖北省广水市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、某市一条大街长7200米，从起点到终点共设有9个车站，那么每个车站之间的平均距离是（）

A.780米

B.800米

C.850米

D.900米

【答案】：D

2、176，178，198，253，（）

A.360

B.361

C.362

D.363

【答案】：D

3、在有更新纪灵长动物（有人认为其是人类的祖先）遗骨的洞穴中发现了很多动物遗骨。从各种骨头出现的频率看，许多动物是死在别处后，只有身体的某些部分被带回了洞穴中。所以，能带回这么多猎物，更新纪灵长动物一定擅长捕猎。

A.包括更新纪灵长动物遗骨在内的所有骨头上的印迹都是那个时代的一种大型肉食动物的牙印

B.洞穴中的遗骨不包括与更新纪灵长动物同时期的一种大象类动物的骨头

C.在发现聚集了动物遗骨的洞穴中没有用火的证据

D.更新纪灵长动物有时在洞穴之间搬来搬去以寻找庇护，他们一生不只呆在一个洞穴中

【答案】：A

4、酸雨被称为“空中死神”，它会破坏土壤的结构和营养，使土壤贫瘠化，危害动、植物生长。其PH值范围为（）。

A.小于5.6

B.小于6

C.大于6

D.大于7.6

【答案】：A

5、在未来信息化战争中，构筑电磁空间安全防御体系成为各国军队建设的重要内容，夺取电磁空间信息优势成为赢得未来战争主动权的先决条件。下列选项中，不属于电磁战的范畴的是（）。

A.雷达间对抗

B.无线电信号的窃听和侦收

C.使用电磁炮攻击敌方目标

D.网络加密与解密技术

【答案】：C

6、这不过是一道常规力学试题，他如果不是（）了公式，怎么也不会解不出来的。

A.滥用

B.运用

C.误用

D.借用

【答案】：C

7、自然界是人的生命发展和延续的环境。同时，作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动，是人类社会关系形成与发展的起点；人们在加工自然的劳动中，才形成了人与人的关系------生产关系，并由此形成民族的、阶级的、家庭的邓发咋的社会关系。可见（）。

A.人在自然的面前只有被动的适应，才能生存并发展

B.人与人、人与社会的关系，建立在人与自然的关系之上

C.人与社会关系具有其内在的发展规律，可以独立的存在与发展

D.人是自然界的一部分，因为人也是动物

【答案】：B

8、从公元七世纪起，佛教传入西藏，历经曲折，逐渐（）成本土化的喇嘛教，形成政教统一的统治，直到本世纪五十年代。一千多年来，（）的寺庙出现在西藏的土地上。

A.转化；不可胜数

B.进化；琳琅满目

C.演变；数以千计

D.变化；鳞次栉比

【答案】：C

9、-2，-8，0，64，（）。

A.–64

B.128

C.156

D.250

【答案】：D

10、《米莉茉莉丛书》是吉尔*比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔*比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（）。

A.谁适合读《米莉茉莉丛书》

B.《米莉茉莉丛书》的特点

C.《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价

D.《米莉茉莉丛书》的主要内容

【答案】：B

11、()一夜之间，南国一个贫穷破败的小渔村，（）变成绚丽的大都市。

A.好像骤然

B.仿佛忽然

C.似乎突然

D.犹如猛然

【答案】：B

12、在刑法的涉及问题上，目前我国采用的是（）

A.从新原则

B.从旧原则

C.从新兼从轻原则

D.从旧兼从轻原则

【答案】：D

13、下列历史事件按时间先后顺序，正确的是（）。

A.中法建交，中美建交，中日建交

B.澳门回归祖国，香港回归祖国，北京申奥成功

C.中印边境自卫反击战，抗美援朝战争，西沙之战

D.毛泽东首次出访苏联，周恩来出席万隆会议，中国恢复在联合国合法地位

【答案】：D

14、英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是（）。

A.《大爆炸探秘》

B.《自然的终结》

C.《物理世界奇遇记》

D.《时间简史》

【答案】：D

15、《中共中央关于制定国民经济和社会发展的第十一个五年规划的建设》明确提出了“十一五”规划的指导思想，这就是（）

A.要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观

B.坚持发展是硬道理，坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，要坚持以经济建设为中心，坚持