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统编版三年级语文上册课件同步说课稿大自然声音创新.pdf

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    【创案】

    21.《大自然》教学设计

    【教学设想】

    创设情境，诱发学生的朗读；运用“找一找、画一画、读一读”的学习

    方法，去理会重点词句，感受语言文字的美；运用联系生活实际，模仿声音

    等，指导学生感情朗读，感受大自然声音的美妙。通过朗读，让学生感受到

    读书的快乐，感受大自然声音的美妙，体会作者的思想感情，培养学生对大自然

    的热爱之情。

    【教学过程】

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