2026年广东省连州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题推荐.docxVIP

2026年广东省连州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、2001年、2002年全国高等学校各学科学生数（单位：千人）

A.15%

B.20%

C.34%

D.40%

【答案】：C

2、74，38，18，10，4，（）

A.2

B.1

C.4

D.3

【答案】：D

3、法律：遵守（）

A.政策：推动

B.资源：利用

C.经济：发达

D.环境：整洁

【答案】：B

4、NSFY25JJLYBN26（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

5、1910年美国生物学家（）创立了染色体--遗传基因理论，由此细胞遗传学有了坚实的基础。

A.孟德尔

B.摩尔根

C.德弗里斯

D.萨顿

【答案】：B

6、我国以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口，其中年平均生产大豆1200万吨左右。同时，还利用国外的耕地、国外的农民，继续开放市场，降低关税或免除关税，年平均进口大豆5800万吨左右。更多利用国外的资源来让我国人民生活的更好。以上论断基于下列假设，除了（）

A.大量进口粮食不会带来粮食安全问题

B.政府相关部门对进口粮食严把质量关

C.进口粮食的价格能被国内群众所接受

D.大量进口粮食损害了国内生产者的利益

【答案】：D

7、一个大的正方体的6个面分别写有数字1~6，甲乙丙丁四人分别面对正方体的四个侧面，分别能看到正方体的一个侧面和顶部。甲乙丙三人看到的正方体侧面和顶部的点数之和分别是4、9和5。则正方体底部的点数是（）。

A.4或5

B.3或4

C.2或3

D.1或2

【答案】：A

8、小车和客车从甲地开往乙地，货车从乙地开往甲地，他们同时出发，货车与小车相遇20分钟后又遇客车。已知小车、货车和客车的是速度分别为75千米/小时、60千米/小时和50千米/小时，则甲、乙两地的距离是（）

A.205千米

B.203千米

C.201千米

D.198千米

【答案】：D

9、4，9，15，26，43，（）

A.68

B.69

C.70

D.71

【答案】：D

10、下列句子中，“起来.”的用法与其他三句不同的是（）。

A.他早上爬等芊喝了两杯牛奶

B.羚羊一听到动静就跑起来了

C.夏天六点钟，太阳就升起来了

D.鲤鱼用力跳起来越过堤坝

【答案】：B

11、上表中“χ”的值约为：（）

A.101.9

B.103.6

C.108.4

D.110.5

【答案】：B

12、一个队伍7个人，小明首先站在第3位，那么向后转以后是第几位？（）

A.3

B.4

C.5

D.7

【答案】：C

13、小雪和小敏的藏书册数比是7:5，如果小雪送65本书给小敏，那他们之间的藏书册数比是3:4，那么小敏原来藏书是多少册？（）

A.175

B.245

C.420

D.180

【答案】：A

14、小张高中毕业，倘若参加工作，每年可挣得4万元，现在他进入某大学进行本科专业学习，学习期为4年，那么由于其读本科而未挣得的16万元，属于小张读本科的（）。

A.沉没成本

B.机会成本

C.固定成本

D.可变成本

【答案】：B

15、关于世界上的四个国中之国，下列说法错误的是（）。

A.莱索托拉于非洲

B.梵蒂冈是政教合一的国家

C.摩纳哥是世界上最小的国家

D.圣马力诺的官方语言为意大利语

【答案】：C

16、上午7点，A、B市干部同时乘车前往省城参观学习，汽车时速均为每小时80公里。但由于突发状况，B市干部在路上停留了2个小时。最终，A市干部于当天上午9点到达省城；B市干部于当天下午3点到达。则如果从A市出发，途经省城到达B市，总路程为（）公里。

A.720

B.640

C.320

D.280

【答案】：B

17、在20世纪，失望于西方文明的一代求索者，面对着东西日趋频繁的交流和接触，不满足前辈间接认知中国精神的方式，便纷纷踏上了东来“朝圣”的征途，开辟出直面对话的新途径。他们都梦想用中国哲学精神来根治西方社会弊病，期盼着从那里寻回疗救自身的灵药和补正自家文化的方略。这就决定了他们在接受中国文化价值、分享中国思想精髓时，也难以回避前辈惯常的实用取向。下列说法与原文相符的是（）。

A.部分西方学者在理解中国文化时存在实用主义倾向

B.中国学者认为中国哲学思想可以剜除西方社会弊病

C.20世纪是东西方文明相互碰撞融合的重要历史时期

D.东西交流的日趋频繁使西方学者接受中国思想文化

【答案】：A

18、“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是（）。

A.不上大学就不能成才

B.不上大学但也能成才