四川省广汉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docxVIP

四川省广汉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、①开发区建设是我国改革开放的成功实践，对（甲）体制改革、（乙）投资环境、（丙）产业集聚、（丁）开放型经济发挥了不可替代的作用，开发区已成为推动我国工业化、城镇化快速发展和对外开放的重要平台。当前，全球经济和产业格局正在发生深刻变化，我国经济发展进入新常态，面对新形势，必须进一步发挥开发区作为改革开放排头兵的作用，形成新的集聚效应和增长动力，引领经济结构优化调整和发展方式转变。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于构建开放型经济新体制的若干意见》，经国务院同意，现提出以下意见。

A.螺丝钉

B.桥头堡

C.火车头

D.发动机

【答案】：C

2、山东省《政府报告》中提出：“今后五年的目标任务之一，是要抓好思想道德建设工程。把建设社会主义核心价值体系贯穿于文化建设全过程，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装思想，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。繁荣发展哲学社会科学，搞好科学思想的宣传普及。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。宣传一个先进模范人物，就是在社会上竖起一个标杆，要让道德之花用开不败，最重要的一点是（）

A.在基层把宣传活动开展起来，坚持下去

B.引导人们“从我做起、从现在做起、从小事做起”

C.褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”

D.在全社会形成“知荣辱、树新风、促和谐”的良好氛围

【答案】：C

3、孳息：是相对于原物的概念。原物是指依自然属性或法律规定产生新物的物，孳息是原物产生的物。根据以上定义，下列选项属于孳息的是（）。

A.供热管道输送的热力

B.牛肉制成的牛肉干

C.果树所结的果实

D.龙眼树上发出的新芽

【答案】：C

4、现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（）。

A.没有“大师”，社会就不可能进步

B.社会关注错位，并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”，而“大师”必须是一个“专家”

【答案】：D

5、抱负水平是指一种想将自己的工作做到某种质量标准的心理需求。个体从事某一实际工作之前，其内心会预先估计所能达到的成就目标，然后竭尽全力向此目标努力，假如工作的质与量都达到或超过了自己预定的标准，便会有一种成功感，否则就有失败感、挫折感。根据上述定义，下列各种心理中符合抱负水平的是（）。

A.部分建筑商无视国家的法纪，在建筑工程中偷工减料

B.在张老师的精心培育下，试验田里的稻苗结出了饱满的稻穗

C.老赵年轻时曾放弃国外的优越条件，回到祖国

D.小王每天都按照工作计划表的要求及时完成自己的工作，从不拖沓

【答案】：B

6、下列句子中，表述得最连贯通顺的一句是（）。

A.这条新闻报道了农家女以优异成绩考取大学，因家庭贫困，又遭水灾，无力筹措5000元的费用，呼吁社会支援的事件

B.在麦收娘为她的从小没有爹的苦孩子的一个迟到的婚礼流泪的时候，幸福的鞭炮声响起来了

C.我们的学生刚到韩国的时候，因为更容易了解该国的风土人情，便决定到对口交流的同学家轮流用餐

D.我国经济快速发展后，机动车激增导致地面交通拥堵，建设地铁是缓解地面交通压力的有效方式

【答案】：B

7、我们要坚持稳中求进的工作总基调，把改革创新（）于发展的各个领域、各个环节。

A.穿插

B.落实

C.贯穿

D.贯彻

【答案】：C

8、小明和小红积极参加红领巾储蓄活动，把零用钱存入银行。小明存入银行的钱比小红少20元。如果两人都从银行取出12元买学习用品，那么小红剩下的钱是小明的3倍。问两人原来共存入银行多少元？（）

A.44

B.64

C.75

D.86

【答案】：B

9、一个袋子里放有10个小球(其中4个白球，6个黑球)，无放回地每次抽取1个，则第二次取到白球的概率是（）

A.2/15

B.4/15

C.1/5

D.2/5

【答案】：D

10、某件商品如果打九折销售，利润将减少一半；如果打八五折销售，利润将减少22.5元。如果按原价销售，这件商品的利润是（）元。

A.15

B.22.5

C.30