聆听自然之声，感悟教学之美.pdfVIP

21大自然

教学目标：

1.学会12个字及相关的，认识7个字，掌握多音字“呢”。体会作者的思想感情，培

养学生对大自然的热爱之情。

2.朗读课文，背诵第2至3段。了解课文的描写方法（叙述的顺序），想象课文中描述

过，感受大自然的美。

3.课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风，水和动物，表达了作

者对大自然的热爱之情。

教学重、难点：

1.学会本课生字及，注意读准“柔、敲、奏”这三个字以及多音字“呢”的字音。

2.有感情地朗读课文，感受大自然的美。背诵自己的部分。

3.让学生知道大自然有哪些美妙，并感受美妙，说说你有些什么新的发现。教

学准备：

多、风声、雨声、动物声音的音频

教学：

2

教学过程：

第一

一、激发，引入情境

1.师：，我们生活的环境是一个生机盎然的大自然！有花、有草、还有蝴蝶、小

鸟等动植物，这是看到的。大自然里还能听到什么呢？可要听仔细啦！（看大屏幕，播

放大自然）可真会。大自然里除了刚才听到外，还有哪些声音呢？

21TheSoundof

Nature

Teaching

objectives:

1.Learn12charactersandrelatedwords,recognize7characters,andmasterthepolyphonic

word南.Experiencetheauthor’sthoughtsandfeelings,andcultivatestudents’lovefornature.

2.Readthetextaloudandreciteparagraphs2to3.Understandthedescriptionmethodof

thetext(theorderofnarrative),imaginethesoundsdescribedinthetext,andfeelthebeautyof

nature.

3.Thetextintroducesthesoundofstrokes,waterandanimalsinafreshandlivelytone,

andexpressestheauthorslovefornature.

Teachingfocusand

difficulties:

1.Learnthenewcharactersandwordsinthisson,andpayattentiontopronunciationofthethreewordssoft,beat,

andyandthepolyphonicword单.

2.Readthetextwithemotionandfeelthebeautyofnature.Recitethepartsyoulike.

3.Letstudentsknowwhatwonderfulsoundsthereareinnature,andfeelthewonderfulsounds,andtellmewhatnew

discoveriesyouhave.

Teaching

preparat