2021年部编版九年级历史上练习：第2单元 第5课　罗马城邦和罗马帝国（含答案）.docxVIP

第2单元第5课罗马城邦和罗马帝国

知识归纳

知识点1罗马城邦

建国：公元前________年，罗马建立共和国。

统治：国家统治的决策权掌握在________手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，________是形式上的最高权力机关；设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；颁布了《____________》。

扩张：公元前3世纪初，罗马征服了________半岛；随后，战胜了________，控制了西地中海地区；公元前________世纪，成为整个地中海地区的霸主。

危机：公元前73年，____________发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。

知识点2罗马帝国

背景

公元前49年，________控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。

________首创“元首制”，掌握了最高统治实权

屋大维

建立

公元前________年，罗马共和国演变为罗马帝国

屋大维

扩张

2世纪，罗马帝国进入_______。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，________成了罗马帝国的“内湖”

知识点3罗马帝国的衰亡

原因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机；________侵入罗马帝国。

灭亡：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。________年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

知识演练

核心知识点——罗马城邦

1．右图反映的是罗马共和国时期国家的决策机构，它是()

A．元老院 B．执政官

C．公民大会 D．保民官

2．罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完整的法律体系，经历了一个不同寻常的发展历程。阅读下图，对此理解正确的是()

A．罗马法是罗马帝国时期法律的总称

B．《十二铜表法》是一部代表平民利益的法律

C．公民法是罗马法的成熟阶段

D．《十二铜表法》在一定程度上维护了平民利益

核心知识点——罗马帝国

3．右图中的人物是罗马帝国的建立者，他是()

A．凯撒B．亚历山大C．汉谟拉比D．屋大维

4．“(凯撒)向议员们报告了他的征服史，满心感激的议员们任命他为十年期的‘独裁官’，没想到这却是致命的一步。”下列关于凯撒的说法正确的是()

A．罗马帝国的建立者

B．实行独裁统治，后被谋杀

C．罗马共和国的缔造者

D．率军灭掉迦太基

5．罗马帝国不断对外扩张，最终使广袤的地中海成为它的内湖，这一盛世局面实现于()

A．公元1世纪 B．公元2世纪

C．公元前1世纪 D.公元前2世纪

核心知识点——罗马帝国的衰亡

6．灭亡西罗马帝国的是()

A．波斯人 B．马其顿人

C．日耳曼人 D．雅利安人

巩固提升

1．意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。自公元前1000年，众多民族迁移到这里，聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦兴起于()

A．亚平宁山脉 B．雅典

C．台伯河畔 D．斯巴达

2．哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”在布匿战争中，争夺地中海海洋霸权的两个国家分别是()

A．希腊和波斯 B．罗马和古巴比伦

C．希腊和迦太基 D．迦太基和罗马

3．罗马共和国在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击了奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是()

A．平民选出了保民官

B．斯巴达克起义

C．“蛮族”的入侵

D．凯撒控制元老院

4．下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点的叙述正确的是()

①都曾经侵入到印度河流域②都建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国③都对外进行了侵略扩张的战争④都促进了东西方文化的交流和发展

A．①②③ B．①③④

C．②③④ D．①②④

5．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是()

A．公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》

B．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治

C．公元前27年，罗马帝国建立

D．476年，西罗马帝国灭亡

6．用数轴的方法，可以把罗马历史上发生的重要事件纵向串联起来，给我们更为直观的历史脉络，帮助我们掌握历史，熟记历史。下面是彤彤同学画的数轴，请你帮她把未完成的部分及设计的相关试题完成。(14分)

(1)请根据提示的时间，写出数轴中A、B、C的时间。(3分)

①罗马建立奴隶制共和国的时间：A_________________；

②罗马进入帝国的时间：B________________；

③西罗马帝国灭亡的时间：C_______________。

(2)请分别写出数轴中已经存在的时间发生的重大事件。(