2025年高考物理复习-实验四　探究加速度与物体受力、物体质量的关系 【答案】听课.docxVIP

实验四探究加速度与物体受力、物体质量的关系

【教材原型实验】

例1(1)C(2)0.190.20(3)0.13大于

[解析](1)图乙中当F=0时,a≠0,也就是说当细线上没有拉力时,小车的加速度不为0,说明小车的摩擦力小于重力的分力,所以原因是平衡摩擦力时长木板没有滑轮的一端垫得过高,故选C.

(2)由题意可知,每两个计数点之间时间间隔为T=0.1s,根据匀变速直线运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度可得v2=x132T=0.19m/s;根据Δx=aT2,由逐差法计算加速度可得a=x24-x02

(3)根据牛顿第二定律有a=FM,则1M=1.600.20kg-1=8kg-1,解得M=0.125kg≈0.13kg,考虑系统误差的情况下

例2(1)1∶2(2)远小于(3)相同(4)AB

[解析](1)小车做初速度为零的匀加速直线运动,由匀变速直线运动的位移公式x=12at2可知a=2xt2,由于两小车的运动时间t相等,则两车的加速度之比等于位移之比

(2)根据牛顿第二定律,对小盘和砝码有mg-F=ma,对小车有F=Ma,联立得a=mgM+m,则拉力F=Ma=MmgM+m=mg1+

(3)本实验采用控制变量法,探究加速度与质量之间的关系时,应控制变量,保证受力不变,则应在小盘中放质量相同的砝码.

(4)若平板保持水平,选用更光滑的平板,则摩擦力更趋近于0,此时合外力更趋近于轻绳的拉力,有利于减小误差,故A正确;平板右端适当垫高以平衡摩擦力,此时合外力即为轻绳的拉力,可认为合外力不变,有利于减小误差,故B正确;若存在摩擦力,则合外力为拉力与摩擦力的合力,当小车的质量发生变化时,摩擦力也会变,合外力会变化,此时就不能保证小车受到的合外力不变,误差较大,故C错误.

【拓展创新实验】

例3(1)A(2)0.804.0(3)C(4)平衡摩擦力不足或者没有平衡摩擦力

[解析](1)实验时需将长木板右端垫高,以平衡摩擦力,故A正确;本题拉力可以由弹簧测力计测出,不需要用天平测出沙和沙桶的质量,也就不需要使小桶(包括沙)的质量远小于车的总质量,故B、D错误;实验时,为充分利用纸带,小车应靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,故C错误.

(2)打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电,相邻两计数点间还有四个点没有画出,则相邻两计数点间的时间间隔为T=5×1f=0.1s,C点对应的速度为B、D两点间的平均速度,则vC=xBD2T=(18-2)×10-22×0.1m/s=0.80

(3)由牛顿第二定律,对小车分析有2F=(M+m0)a,整理得a=2M+m0F,由图像得斜率k=2M+m0,解得M=

(4)由图中可看出当加速度为零时,拉力F不为零,可知存在的问题为平衡摩擦力不足或者没有平衡摩擦力.

例4(1)0.555(5)1tn2

[解析](1)挡光片的宽度d=0.5cm+0.05×11mm=0.555cm.

(5)设向B中转移n个铁片,绳中张力为FT,对B,根据牛顿第二定律有(nm0+M)g-FT=(nm0+M)a,对A有FT-(M-nm0)g=(M-nm0)a,联立得a=m0gMn,又h=12atn2,解得1tn2=m0g2hMn,合力为2nm0g,以

(6)产生实验误差的原因:实验中有阻力.

例5(1)12(2)0.20(3)0.13

[解析](1)由题知,开始时弹簧的伸长量为5.00cm,弹力F=0.610N,根据胡克定律可知k=FΔx,计算出k≈12

(2)根据牛顿第二定律F=ma得a=1m×F,故a-F图像的斜率等于滑块与加速度传感器的总质量的倒数,根据图丙中的Ⅰ图线,求得斜率k=1m=3-00.6kg-1=5kg-1

(3)同理滑块上增加待测物体后,a-F图像的斜率等于滑块、待测物体与加速度传感器的总质量的倒数,根据图丙中的Ⅱ图线,求得斜率k=1m=1.5-00.5kg-1=3kg-1,解得m=0.33kg,则待测物体的质量为Δ