2025年春季幼儿园教研工作计划表(推荐).docxVIP

2025年春季幼儿园教研工作计划表(推荐)

阶段

时间

教研内容

教研目标

教研方式

参与人员

具体安排

成果呈现

第一阶段：准备与动员

第12周

解读新学期教育政策与法规，结合本园实际制定教研方向

明确国家教育政策要求，使教研工作契合政策导向，确定本学期教研重点和方向

集中学习与研讨

全体教师、教研组长

1.组织全体教师集中学习2025年最新的学前教育政策法规，如《关于进一步加强幼儿园教育质量提升的指导意见》等，详细解读政策要点。br2.分组讨论政策对本园教育教学的指导意义和启示，每组推选代表发言。br3.教研组长汇总各小组意见，结合本园幼儿发展水平、师资状况等实际情况，初步拟定本学期教研方向，提交园务会讨论确定。

1.政策学习笔记。br2.各小组讨论记录。br3.本学期教研方向方案。

第3周

分析上学期教育教学成果与问题

总结经验，找出不足，为后续教研工作提供依据

教学案例分析、数据统计分析

全体教师、教研组长

1.教师以班级为单位，对上个学期的教学活动、幼儿发展评估等进行全面回顾，撰写教学总结报告。br2.教研组长收集各班级教学总结报告，运用数据统计方法分析幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的发展情况，找出优势和薄弱环节。br3.组织全体教师开展教学案例分析会，选取典型教学案例，分析教学目标达成情况、教学方法的有效性等，共同探讨存在的问题及改进措施。

1.班级教学总结报告。br2.幼儿发展数据统计分析报告。br3.教学案例分析记录。

第4周

制定各学科教研计划

明确各学科教研目标、内容和实施步骤，确保教研工作有序开展

小组研讨、园务会审核

各学科教师、教研组长

1.各学科教师根据本学期教研方向和上学期教学问题，分组研讨制定本学科教研计划，包括教研主题、教研活动安排、预期成果等。br2.各学科教研组长审核本学科教研计划，提出修改意见。br3.召开园务会，各学科教研组长汇报本学科教研计划，经园务会审核通过后实施。

各学科教研计划。

第二阶段：教学实践与研讨

第58周

开展教学观摩活动（健康领域）

提高教师健康领域教学水平，促进教师之间的交流与学习

观摩教学、课后研讨

全体教师、健康领域学科教师

1.健康领域学科教师根据教研计划，精心准备教学活动，设计教学方案和教学资源。br2.组织全体教师观摩健康领域教学活动，要求教师认真记录教学过程、幼儿表现和教学亮点。br3.课后开展研讨活动，授课教师进行教学反思，观摩教师发表意见和建议，共同探讨健康领域教学的有效方法和策略。

1.健康领域教学活动方案。br2.教学观摩记录。br3.课后研讨记录。

第912周

开展教学观摩活动（语言领域）

提升教师语言领域教学能力，丰富教学方法和手段

同课异构、小组研讨

全体教师、语言领域学科教师

1.语言领域学科教师选取相同的教学内容，进行同课异构教学设计，分别开展教学活动。br2.组织教师观摩同课异构教学活动，对比不同教学方法和教学设计的效果。br3.分组研讨活动，每组围绕一个研讨主题，如“如何激发幼儿的语言表达兴趣”“语言教学中的情境创设”等，进行深入讨论，形成小组研讨报告。

1.语言领域同课异构教学活动方案。br2.教学观摩记录。br3.小组研讨报告。

第1316周

开展教学观摩活动（社会领域）

增强教师社会领域教学的实效性，培养幼儿良好的社会行为和情感

现场观摩、专家点评

全体教师、社会领域学科教师、外聘专家

1.社会领域学科教师开展教学活动，邀请外聘专家进行现场观摩。br2.专家对教学活动进行点评，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行全面分析，提出专业的改进建议。br3.教师根据专家点评意见，进行教学反思和改进，撰写教学反思报告。

1.社会领域教学活动方案。br2.专家点评记录。br3.教学反思报告。

第1720周

开展教学观摩活动（科学、艺术领域）

促进教师在科学、艺术领域教学的创新与发展，提高幼儿的科学素养和艺术创造力

跨学科融合教学观摩、经验分享

全体教师、科学和艺术领域学科教师

1.科学和艺术领域学科教师合作开展跨学科融合教学活动，将科学知识与艺术表现形式相结合，如科学小实验与绘画、音乐与科学探索等。br2.组织教师观摩跨学科融合教学活动，学习不同学科之间的融合方法和教学策略。br3.开展经验分享会，授课教师分享跨学科融合教学的设计思路、实施过程和教学效果，其他教师交流学习心得和体会。

1.科学、艺术领域跨学科融合教学活动方案。br2.教学观摩记录。br3.经验分享会记录。

第三阶段：课题研究与成果提炼

第2124周

确定课题研究方向与内容

聚焦教育教学中的热点和难点问题，开展课