伊春市2025-2026学年七年级上学期语文期中测试试卷.docVIP

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伊春市2025-2026学年七年级上学期语文期中测试试卷

考试时间:90分钟,满分:100分

一、基础知识与运用(共30分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)

A.憔悴(qiáocuì)沮丧(jǔsàng)奄奄一息(yǎn)

B.淅沥(xīlì)嫉妒(jídù)鲜为人知(xiān)

C.匀称(yúnchèn)楔子(xiēzi)呆头呆脑(dāi)

D.纠葛(jiūgé)气氛(qìfēn)钦佩(qīnpèi)

2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)

A.油腔滑调消磨瞬息即逝

B.娇艳欲滴粗犷惟妙惟肖

C.恍然大悟潺潺再接再励

D.眼花缭乱鲜为人知人声鼎沸

3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()(3分)

A.他俩你一言我一语,争论不休,这个问题太难了,谁能解答出来呢?

B.老师语重心长地说:“你们要好好学习,将来成为对社会有用的人才。”

C.花草树木竞相开放,有红的,有黄的,有粉的,真好看啊!

D.今天天气真好,阳光明媚,微风拂面,真是出游的好时机。

4.选词填空()(9分)

(1)这位老科学家()的钻研精神,深深地感动了我们。

(2)他的画技非常高超,画出来的人物()逼真。

(3)这个问题太复杂了,我一时()不得要领。

(4)看到他被表扬了,他()得像个孩子一样开心。

(5)这个周末,我们一起去()吧,听说那边风景很不错。

5.根据课文内容填空()(6分)

(1)《春》的作者是现代著名散文家、诗人______,文章描绘了春天______、______、______、______的景象。

(2)《秋天的怀念》的作者是______,文章表达了作者对已故母亲的______之情。

二、阅读理解(共40分)

(一)阅读下面的诗歌,完成6-7题(共10分)

《夜雨寄北》

(唐)李商隐

君问归期未有期,

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,

却话巴山夜雨时。

6.这首诗的作者是______朝诗人______。(2分)

7.请简要分析诗歌最后两句的表达效果。(4分)

(二)阅读下面的文言文,完成8-10题(共10分)

《学弈》

(孟子)

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。为是其智弗若愚,则非不能也,是不专心致志也。

8.解释下列加点词的意思()(4分)

(1)诲:______

(2)惟:______

(3)至:______

(4)射:______

9.这段文字主要说明了什么道理?(2分)

10.用现代汉语翻译下面的句子()(4分)

为是其智弗若愚,则非不能也,是不专心致志也。

(三)阅读下面的现代文,完成11-13题(共20分)

《那片绿绿的爬山虎》

(节选)

我家窗外有一片爬山虎,那是我童年记忆里最深的绿色。每当春天来临,爬山虎就会抽出嫩绿的新芽,一片片,一簇簇,像是给墙面上铺上了一层绿色的地毯。夏天,叶子变得更加茂盛,绿得发亮,阳光透过叶隙洒下来,在地上投下斑驳的光影。我常常坐在窗前,看着这片爬山虎,感受着大自然的美好。

11.文章主要描写了什么?(2分)

12.文中划线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(4分)

13.结合文章内容,谈谈你对“大自然的美好”的理解。(6分)

三、写作(共30分)

题目:那一次,我______

要求:请根据题目要求,写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础知识与运用

1.B

2.B

3.B

4.(1)刻苦(2)栩栩如生(3)茫然(4)欣喜若狂(5)旅行

5.(1)朱自清春天来了,大地回暖春风送暖桃花流水繁花似锦

(2)史铁生爱与怀念

二、阅读理解

(一)6.唐李商隐

7.最后两句是诗人对未来团聚时的设想,表达了诗人对妻子的思念之情。诗人想象未来与妻子在西窗下一起剪烛夜谈,再次谈论今夜巴山雨中的情景,这样曲折的表达方式,更加突出了诗人此刻的孤独和思念之情。

(二)8.(1)教导(2)只,仅仅(3)到来(4)射箭

9.这段文字主要说明了学习应该专心致志,否则即使聪明也不会有成就。

10.因为他的智力不如那个专心致志的人显得愚笨,这并不是他真的不聪明,而是因为他没有专心致志。

(三)11.文章主要描写了童年记忆里最深的绿色——爬山虎。

12.修辞手法:比喻。表达效果:生动形象地写出了爬山虎新芽的可爱,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

13.大自然的美好体现在爬山虎的生机勃勃、四季变化中。爬山虎春天抽出嫩绿的新芽,夏天变得更加茂盛,绿得发亮,这些都是大自然的奇妙和美好。通过观察爬山虎,我们可以感受到大自然的美好,学会欣赏和珍惜身边的一切。

三、写作

(略)

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