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人教版一年级下册音乐第一单元
小小歌唱家:
摇篮曲
聆听摇篮曲
摇篮曲的特点和用途
谁来说说这首音乐让你想到了什么?你有什么感受?
特点
用途
拓展摇篮曲
摇篮曲原是母亲抚慰儿童入睡的
歌曲,通常很简短,由于音乐平易、
动人,常被改编为器乐独奏曲。摇
篮曲源于一种形式简单、节奏摇曳、
为小孩催眠而唱的摇儿歌(又称催眠
歌),后来才演变为一种音乐创作体
裁。
许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、
勃拉姆斯都写有这种歌曲。
其他摇篮曲
摇篮曲-舒伯特
其他摇篮曲
摇篮曲-莫扎特
其他摇篮曲
摇篮曲-民间歌谣
教唱摇篮曲(一)
教唱摇篮曲
连音符、减时线
音符下面的点表示断音
演唱前面一半点音
教唱摇篮曲(二)
模仿摇篮曲动作
1、边做哄“宝贝”入睡的动作边轻
声演唱歌曲,表达妈妈的爱。
模仿摇篮曲动作
2、一起进行气息比赛,比一比谁的气息更长。试试用悠长
的气息演唱歌曲。
气息比赛
分组表演
学生分成若干小组,每组选
择一个布娃娃作为“小宝宝”,
并准备简单的道具进行表演。学
生根据歌曲的内容和氛围,进行
即兴创作和表演活动。
小小指挥家
小小指挥家
教唱摇篮曲
思考与回答
1、通过学习这首《摇篮曲》,你有什么感想?
2、你想对妈妈说些什么?
作业布置
01互动式歌唱游戏
大家一起玩歌唱游戏:“摇篮曲接龙”,让我们在游戏
中学习和体验音乐节奏。
02角色扮演活动
请你扮演“小小歌唱家”,通过角色扮演活动,用歌声
表达情感,增强学习兴趣。
情感表达
请将想对妈妈说的
话说给妈妈听。
肖邦:
音乐是灵魂的密语,倾听
一曲,便如同解开一道心锁。
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