西师版一年级上册《悯农》语文教案.pdfVIP

西师版一年级上册悯《农》语文教案

西师版一年级上册《悯农》语文教案1

教学目标：

1、指导学生正确、流利、有感情地读背诵古诗，激发学生学习古诗的兴趣。

2、通过诵读，使学生感受农民劳动辛苦，粮食来之不易。

3、渗透爱惜粮食的思想教育。

教学重点：

培养读诗兴趣，感受农民劳动辛苦，懂得粮食来之不易。

教学难点：

感受诗的节奏美，韵律美，能正确、流利、有感情地读。

教学准备：

相关录像、配乐读录音带、投影仪等。

教学过程：

一、导入。

1、同学们，你们见过农民伯伯劳动吗?现在就让我们到田间看一看吧！放（录像,

农民头顶烈日在给禾苗锄草，同学们，谈一谈你现在的感受吧！

2、是啊，农民伯伯多么辛苦哇!唐朝有位大诗人李绅站在田间看到此情此景时,

同你们一样，心里很有感触，便写下了一首诗《悯农》。板（书课题）这首诗广为传

诵，你们想读一读吗？

二、学习古诗。

1、对照拼音自读古诗。要求学生读准字音，

2、同桌互读，检查读的效果，易读错的字：谁、皆。

自己读古诗。

想一想你读明白了什么，在小组里互相说一说小（组交流，全班交流）

4、指名读古诗

谁还有什么不明白的问题提出来，我们共同解决。学（生质疑，答疑，师适明引

导）

5、带着自己的理解，再读古诗。

三、读古诗

1、古诗是有节奏和韵律的，让我们一起来感受一下吧。播（放配乐诵）

2、自己试着读一读跟（读、诵读等）。

3、指名学生配乐读，学生评议。

4、再次呈现农民耕作画面。

看哪，农民伯伯多么辛苦哇，汗水一滴滴落进泥土里，让我们带着自己的感受

来读吧！配（乐读文）

4、们闭上眼睛，吟诵出心中的感受吧！配（乐读文）

四、拓展延伸

1、同学们，你们读得真好。听了你们的读，老师更深刻地感受到了农民劳动

的辛苦。那么当你面对农民辛苦劳动的成果一一粮食时，你想对大家，对自己说些

什么呢？粮（食来之不易，同学们爱惜粮食）

2、诗人李绅还写了另外一首《悯农》春（种一粒粟），让我们来读读吧！

3通过学习古诗，我们知道了农民劳动辛苦。你还能背出一些这样诗吗?谈

谈自己感受。

五、外作业

课后我们再去查一查，找一找写人们辛苦劳动诗，下节课我们再来一起读一

读，议一议好吗？

六、附板书设计可（用投影仪投影）

悯农

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐。粒粒皆辛苦。

西师版一年级上册《悯农》语文教案2

一、教学目标

1、通过诵读两首古诗，使学生感受到人民生活艰辛，懂得劳动果实来之不易。

从而教育学生热爱人民，尊重劳动人民，珍惜劳动人民劳动成果。

2、认识本课11个字，一个多音字“没mo”，会正确书写8个字。

3、指导学生能正确、流利、有感情地诵读诗文，背诵诗文，激发学生学习古诗

兴趣。

二、教学重点

1、掌握本课会认字和会写字。

2、理解古诗内容，会背诵两首诗。

三、教学难点

感受古诗意境韵律同时，感受劳动人民辛苦。

同时，培养学生喜欢古诗、爱学古诗兴趣。

四、教学准备

字词卡片、电脑课件或图片、课前查找有关资料。

五、教学时数

3课时。

六、教学过程

第一课时

一（）由图导入新课。

1