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《曹冲称象》阅读测试题(参考答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.曹冲是（）的儿子。

A.曹操B.曹丕C.曹植

答案：A。曹操有多个儿子，曹冲是曹操之子。曹丕是曹操次子，曹植是曹操第三子。曹冲自幼聪慧，深得曹操喜爱。

2.有人送给曹操一头（）。

A.大象B.骆驼C.犀牛

答案：A。《曹冲称象》的故事背景就是有人送给曹操一头大象，曹操想知道大象的重量，从而引出了曹冲称象的故事。

3.官员们想的称象办法（）。

A.可行B.不可行C.不确定

答案：B。官员们提出的办法是把大象宰了，一块一块地称，这样会把大象杀死，显然不可行，而曹冲想出的办法既不伤害大象，又能称出其重量。

4.曹冲称象时，先把大象（）。

A.赶上船B.牵上岸C.关进笼子

答案：A。曹冲称象的步骤是先把大象赶上船，在船身下沉的地方做上记号。

5.曹冲让船下沉到和装着大象时（）的地方。

A.一样高B.不一样高C.略高一点

答案：A。把大象赶上船后做记号，然后把大象牵上岸，再往船上装石头，直到船下沉到和装着大象时一样高的地方，这样船上石头的重量就和大象的重量相等。

6.曹冲称象用的工具是（）。

A.秤B.石头C.绳子

答案：B。曹冲利用船和石头来称象，通过石头和大象使船下沉到相同刻度，称出石头重量就得到大象重量，当时没有能直接称大象的大秤。

7.曹冲称象的办法是（）想出来的。

A.自己B.和官员们一起C.模仿别人

答案：A。是曹冲自己开动脑筋，想出了用石头代替大象，利用船的浮力来称象的办法，并不是和官员们一起想的，也不是模仿别人。

8.曹冲称象的故事发生在（）。

A.三国时期B.唐朝C.宋朝

答案：A。曹操是三国时期曹魏政权的奠基者，曹冲称象的故事就发生在三国时期。

9.官员们听了曹冲的办法后（）。

A.连连点头B.哈哈大笑C.非常生气

答案：A。官员们听了曹冲巧妙的称象办法后，认可了这个办法，所以连连点头。

10.从曹冲称象的故事中可以看出曹冲是一个（）的孩子。

A.聪明机智B.调皮捣蛋C.胆小怕事

答案：A。曹冲能在众人都没有办法的时候，想出称象的好办法，体现了他聪明机智，而不是调皮捣蛋或胆小怕事。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.曹操听了官员们称象的办法直（）头。

答案：摇。官员们提出的称象办法不可行，所以曹操听了直摇头。

2.把大象（）到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

答案：赶。这是曹冲称象的第一步操作，把大象赶上船，以便观察船身下沉情况并做记号。

3.再把大象（）上岸，往船上装（），装到船下沉到画线的地方为止。

答案：牵；石头。先把大象牵上岸，然后往船上装石头，让船下沉到和装大象时相同的刻度。

4.只要把船里的（）都称一下，把重量加起来，就知道大象有多重了。

答案：石头。因为船上石头的重量和大象的重量相等，所以称出石头重量总和就是大象重量。

5.曹冲称象的办法（）又（）。

答案：妙；可行。曹冲的办法既巧妙又具有可行性，既不伤害大象，又能准确称出大象重量。

6.曹操的儿子曹冲（）岁就想出了称象的办法。

答案：七。文中明确提到曹冲七岁就想出了称象的办法，体现了他年纪小但智慧过人。

7.大象又（）又（），身子像一堵墙，腿像四根柱子。

答案：高；大。通过“身子像一堵墙，腿像四根柱子”的描述，可以看出大象又高又大。

8.官员们一边看一边（），议论着怎么称大象的重量。

答案：议论。官员们看到大象后，开始讨论如何称出大象的重量。

9.曹冲称象时用到了船和（）两种工具。

答案：石头。船用来观察下沉刻度，石头用来代替大象的重量，二者是曹冲称象用到的关键工具。

10.这个故事告诉我们，遇到问题要（）思考，积极想办法解决。

答案：开动脑筋。曹冲就是开动脑筋，打破常规思维，才想出了称象的好办法，所以我们遇到问题也应如此。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.曹冲是曹操最不喜欢的儿子。（）

答案：错误。曹冲自幼聪慧过人，曹操非常喜爱他，曾多次在群臣面前称赞曹冲。

2.官员们提出的称象办法很容易实施。（）

答案：错误。官员们提出把大象宰了一块一块称的办法，会杀死大象，且操作起来也很麻烦，并不容易实施。

3.曹冲称象时，先把石头装上船，再把大象赶上船。（）

答案：错误。曹冲称象的正确顺序是先把大象赶上船做记号，然后把大象牵上岸，再往船上装石头。

4.只要船下沉到画线的地方，船上石头的重量就和大象的重量相等。（）

答案：正确。这是曹冲称象的原理