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中小学灾难性问题应急预案.docx

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第1篇

一、总则

1.1编制目的

为提高中小学应对突发灾难性事件的能力,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,保障师生生命财产安全,维护学校正常教育教学秩序,特制定本预案。

1.2编制依据

《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规。

1.3适用范围

本预案适用于我校在教育教学活动中可能发生的各类灾难性事件,包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。

二、组织机构及职责

2.1领导小组

成立中小学灾难性问题应急预案领导小组,负责组织、协调、指挥灾难性事件的应急处置工作。

组长:校长

副组长:副校长、各部门负责人

成员:各年级组长、班主任、保卫科、后勤处、医务室等相关人员。

2.2小组成员职责

2.2.1组长职责

负责全面领导灾难性事件的应急处置工作,协调各部门、各年级组、各班级的应急响应。

2.2.2副组长职责

协助组长开展工作,负责应急处置工作的日常管理和监督。

2.2.3成员职责

(1)各年级组长:负责本年级灾难性事件的应急处置工作,组织师生疏散、救援和善后处理。

(2)班主任:负责本班灾难性事件的应急处置工作,组织学生疏散、救援和善后处理。

(3)保卫科:负责校园安全保卫工作,协助应急处置工作,维护校园秩序。

(4)后勤处:负责应急物资的储备、调配和供应,保障应急处置工作的顺利进行。

(5)医务室:负责灾难性事件中的伤员救治和卫生防疫工作。

三、预防与预警

3.1预防措施

3.1.1加强安全教育

定期开展安全教育,提高师生安全意识和自救互救能力。

3.1.2完善安全设施

加强校园安全设施建设,确保校园安全无隐患。

3.1.3制定应急预案

根据学校实际情况,制定各类灾难性事件的应急预案。

3.2预警信息

3.2.1信息来源

通过气象、地震、水利、公安、卫生等部门获取预警信息。

3.2.2预警发布

及时向师生发布预警信息,提醒师生做好防范措施。

四、应急处置

4.1灾害性事件分类

4.1.1自然灾害:地震、洪水、台风、山体滑坡等。

4.1.2事故灾难:火灾、触电、中毒、爆炸等。

4.1.3公共卫生事件:传染病、食物中毒等。

4.1.4社会安全事件:恐怖袭击、暴力事件等。

4.2应急响应程序

4.2.1信息报告

发生灾难性事件后,立即向领导小组报告,同时向上级教育行政部门报告。

4.2.2启动预案

根据灾难性事件的性质和严重程度,启动相应的应急预案。

4.2.3应急处置

(1)自然灾害:组织师生进行疏散,确保师生生命安全;采取有效措施,防止次生灾害发生。

(2)事故灾难:立即组织救援,确保伤员得到及时救治;采取有效措施,防止事故扩大。

(3)公共卫生事件:采取隔离、消毒等措施,防止疫情蔓延;组织师生进行防疫知识宣传。

(4)社会安全事件:加强校园安全保卫,维护校园秩序;协助公安部门开展调查处理。

4.3应急撤离

4.3.1撤离路线

制定合理的撤离路线,确保师生安全、有序撤离。

4.3.2撤离顺序

按照年级、班级顺序进行撤离,确保师生安全。

4.3.3撤离注意事项

(1)保持冷静,听从指挥。

(2)有序撤离,避免拥挤。

(3)携带必要的生活用品。

4.4应急救援

4.4.1救援队伍

成立应急救援队伍,负责灾难性事件的救援工作。

4.4.2救援物资

储备必要的应急救援物资,如急救药品、食品、饮用水等。

4.4.3救援措施

采取有效措施,确保救援工作顺利进行。

五、善后处理

5.1伤员救治

对伤员进行及时救治,确保生命安全。

5.2灾后重建

根据实际情况,开展灾后重建工作,恢复正常教育教学秩序。

5.3调查处理

对灾难性事件进行调查处理,查明原因,吸取教训。

六、应急保障

6.1人员保障

加强应急队伍建设,提高应急处置能力。

6.2物资保障

储备必要的应急救援物资,确保应急处置工作的顺利进行。

6.3资金保障

确保应急处置工作的资金需求,为应急处置工作提供有力保障。

六、附则

7.1本预案由学校领导小组负责解释。

7.2本预案自发布之日起施行。

7.3如遇特殊情况,本预案可进行调整和补充。

注:本预案仅供参考,具体内容可根据学校实际情况进行调整。

第2篇

一、总则

1.1编制目的

为提高中小学应对突发灾难性事件的能力,保障师生的生命财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本预案。

1.2适用范围

本预案适用于我校在教育教学过程中发生的地震、洪水、火灾、恐怖袭击、食物中毒等突发灾难性事件。

1.3工作原则

(1)以人为本,生命至上;

(2)预防为主,防治结合;

(3)统一领导,分级负责;

(4)快速反应,协同

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