2026年黑龙江省抚远市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案1套.docxVIP

2026年黑龙江省抚远市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案1套.docx

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2026年黑龙江省抚远市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、作为调节社会经济运行的一种重要经济杠杆,提高税率通常将()。

A.提高政府的财政收入

B.抑制投资,有利于防止经济过热

C.刺激消费

D.提高税收管理的效率

【答案】:B

2、所谓压力测试,是指将整个金融机构或资产组合置于某一特定的(或假设的)极端市场情况下(如利率骤升100个基本点、某一货币突然贬值30%、股价暴跌20%等),测试其表现状况,看能否经受这些市场变量突变所带来的压力。银行压力测试就是通过测算银行在遇到假定的小概率事件情况下可能发生的损失,分析这些损失对银行盈利能力和资本金带来的负面影响。

A.压力测试主要关注极端情况下所发生的风险

B.压力测试是一种以定量分析为主的风险分析方法

C.压力测试有助于考察银行的抗风险能力和稳健性状况

D.压力测试能有效避免或降低极端风险对银行带来的冲击

【答案】:B

3、食用菌(ediblefungus)是可供人类食用的大型真菌。世界第一大食用菌是()。

A.金针燕

B.木耳

C.蘑菇

D.香菇

【答案】:C

4、下列关于我国国情的表述不正确的是()

A.根据我国的区域协调发展战略,全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区

B.我国是世界上动植物种类最多的国家

C.我国少数民族人口占全国总人口的8%左右

D.我国大陆海岸长达1.8万公里

【答案】:A

5、由杨丽萍编导并领衔主演的大型原生态歌舞集《云南映象》全球公演计划启动。该歌舞集海外推广商宣布将《云南映象》更名为《寻找香格里拉》,歌舞集的海外演出到目前为止已预订了近200场。这段话,透露出这样一个主要信息()

A.越是民族的,越是世界的

B.原生态的艺术也有巨大的商业价值

C.民族艺术墙内开花墙外香

D.民族艺术也需要全防卫包装推广

【答案】:D

6、6,7,9,15,(),159,879

A.21

B.35

C.67

D.39

【答案】:D

7、0,3,10,21,36,()

A.53

B.54

C.55

D.56

【答案】:C

8、我们时常会看到,在池塘的水面上,蜻蜓飞得很低,它们不时地把尾巴往水里沾一沾,这就是我们常说的蜻蜓点水。蜻蜓沾水主要是()

A.为了降温

B.戏水玩耍

C.在水中产卵

D.在水中寻找食物

【答案】:C

9、海伦·凯勒是举世()的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力,这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征,传奇般的一生成为鼓舞人们战胜()的巨大精神力量。

A.崇拜自我

B.敬仰厄运

C.仰慕生命

D.瞩目困难

【答案】:B

10、某公司要买100本便签纸和100支胶棒,附近有两家超市。A超市的便签纸0.8元一本,胶棒2元一支且买2送1,B超市的便签纸1元一本且买3送1,而胶棒1.5元一支,如果公司采购员要在这两家超市买这些物品,则他至少要花多少元钱?()

A.208.5

B.183.5

C.225

D.230

【答案】:A

11、徽州古村落不同于一般的乡村,它在选址布局、人居理念、耕读文化、宗族承嗣、儒商精神等方面都发展到了较高的形态,有着中国传统文化的深厚积淀。亲历徽州的古村落,就像穿越了久远的时空,不仅感受到似水墨淡彩的自然风光,还能从乡村历史文化中领略到古人的生存智慧。根据文意,徽州古村不同于一般的乡村主要在于其()

A.建筑美学

B.历史积淀

C.文化形态

D.生存智慧

【答案】:C

12、我国地大物博,许多风景名胜和古迹分布在名山大川之中。下列关于我国风景名胜的叙述中,有错误的是()

A.九寨沟国家级自然保护区以丹霞地貌而闻名,这里赋予大熊猫、金丝猴等珍稀动物以优良的自然生态环境

B.澜沧江、怒江、金沙江并流称为“三江并流”,是地质地貌类型多样性的博物馆

C.地处五陵山脉腹地的我国第一个国家森林公园——由张家界、天子山、索溪峪、杨家界四个景区组成

D.青海西南部玉树藏族自治州境内的可可西里自然保护区,拥有野牦牛、藏羚羊、野驴等青藏高原上特有的野生动物

【答案】:A

13、男人:女人()

A.黑:白

B.左:右

C.高:矮

D.生:死

【答案】:D

14、庐剧是安徽的地方剧种,目前国家以()名义对其实施保护。

A.原产地名称

B.重点文物

C.自主知识产权

D.非物质文化遗产

【答案】:D

15、在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过

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