2026年河北省南宫市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题最新.docxVIP

2026年河北省南宫市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、一家饭店有这样一副对联：为名忙，为利忙，忙中偷闲，且喝一杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再斟两壶酒来。这副对联意在强调（）。

A.现代人争名夺利，沉迷于物质

B.人们生活艰辛，幸福来之不易

C.现代人应该适当放慢生活节奏

D.人们应劳逸结合、会享受生活

【答案】：D

2、某旅游景点商场销售可乐，每买3瓶可凭空瓶获赠1瓶可口可乐，某旅游团购买19瓶，结果每人都喝到了一瓶可乐，该旅游团有多少人？（）

A.19

B.24

C.27

D.28

【答案】：D

3、在犯罪客体的分类中，把某一类犯罪行为所共同侵犯的客体称为（）。

A.一般客体

B.同类客体

C.直接客体

D.间接客体

【答案】：B

4、从A市到B市的机票如果打6折，包含接送机出租车交通费90元、机票税费60元在内的总乘机成本是机票打4折时总乘机成本的1.4倍，问从A市到B市的全价机票价格（不含税费）为多少元？

A.1200

B.1250

C.1500

D.1600

【答案】：C

5、暴雨暴露了城市公共管理和应急机制中的（），更（）了市政规划建设中的硬伤。

A.隐患显现

B.软肋凸显

C.顽疾揭示

D.漏洞呈现

【答案】：B

6、鼓励引导社会力量办医是（）。要想使公众真正获得更好的医疗服务，必须要引入竞争机制。

A.大势所趋

B.刻不容缓

C.未雨绸缪

D.长久之计

【答案】：A

7、当年空气质量一级日数排名第4的城市，空气质量在一级以下的天数占全年比重约为（）。

A.38%

B.45%

C.55%

D.62%

【答案】：A

8、四个烧杯甲、乙、丙、丁的容量比为3∶4∶8∶10。用甲烧杯装满与水比重相同的A溶液倒入丙烧杯后，用水兑满，然后将混合的溶液倒入乙烧杯至满后，将剩下的部分倒入丁烧杯并用水将丁烧杯注满，问此时乙烧杯中A溶液的浓度是丁烧杯中的多少倍（）

A.18

B.24

C.30

D.36

【答案】：B

9、“海洋六号”探测船从珠江口驶入海域时，以下说法正确的是（）

A.由于始终行驶在水面上，船体所受浮力不变

B.海水密度更大，所以船体所受浮力也更大

C.船身驶入海水的体积变小，所受浮力变小

D.船身驶入江水的体积更大，所受浮力更大

【答案】：A

10、下列对世界人口有关问题的预测不准确的是（）

A.人口老龄化趋势将继续发展，一些国家将成为超高龄国家

B.白种人在世界总人口中所占的比重逐渐减少

C.中国仍将是世界上人口最多的国家

D.发达国家将出现城市“空洞化”趋势

【答案】：C

11、某单位每四年举行一次工会主席选举，每位工会主席每届任期四年，那么在18年期间该单位最多可能有（）位工会主席。

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：B

12、有研究小组调查显示，在封闭环境中入睡的人更容易频繁醒来，而且自我感觉睡眠质量不佳。因此，有人认为，就寝时关闭门窗将会降低睡眠质量。以下哪项为真，最能削弱上述结论（）

A.研究小组调查的对象大多是年轻人

B.睡眠质量差的人更喜欢关闭门窗睡觉

C.门窗紧闭会影响室内空气质量，从而影响睡眠

D.由于安全、保暖等原因，夜间开窗并不适合所有房间

【答案】：B

13、危机处理是指突如其来的一个事件爆发以后，政府怎么处理，怎么应对。危机管理则更全面，不仅包含了针对危机爆发期、持续期和消退期的处理方法，甚至包括了针对潜伏期的处理，就是当危机还没有产生的时候，政府应具有一种预警的能力，然后再具备危机处理应变的能力。根据这段文字，正确的一项是（）。

A.危机处理更关键

B.危机管理包含危机处理

C.危机处理是危机管理的核心

D.危机管理可以预防危机事件发生

【答案】：B

14、一个空的容积为64升的鼓形圆桶上有A、B两孔，一种蒸馏水从A孔流入同时从B孔流出，如果通过A孔的流速为3升/小时，那么在B孔的流速为多少升时才能保证用96小时恰好装满该容器？（）

A.4/3

B.8/3

C.7/3

D.3/7

【答案】：C

15、生态文明是在生态危机日益严重的背景下,在对人的活动意义进行深刻反思之后提出的文化变革目标。早在19世纪，恩格斯在《自然辩证法》一书中就作出了警惕自然界报复的预言,并且说:“只有一个在其中有计划地进行生产和分配的自觉的社会生产组织,才能在社会关系方面把人从其余的动物中提升出来,正像一般生产曾经在物种关系方面把人从其余的动物中提升出来一样。”这段文字的要义是（）

A.生态问题其实就是人与自然的关系问题，生态问题与社会问题紧密相关

B.生态破坏的社会根源是社会生产组