伊犁哈萨克自治州2025-2026学年七年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

伊犁哈萨克自治州2025-2026学年七年级下学期语文月考模拟试卷.doc

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伊犁哈萨克自治州2025-2026学年七年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间:90分钟,满分:100分

一、基础知识(每题2分,共20分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.骈进(pián)骤然(zhòu)拮据(jié)

B.踱步(duó)狡黠(xiá)匀称(chèn)

C.纨绔(kuà)混沌(hùn)气吁吁(xū)

D.恬静(tián)摇曳(yè)翩翩(piān)

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.瞑目养神相形见拙气冲斗牛

B.锲而不舍历历在目拈轻怕重

C.鬼鬼祟祟钦佩不已气急败坏

D.气宇轩昂历害凶猛一愁莫展

3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()

A.他终于明白了,为什么他的成绩总是提不上去:因为他对学习不够认真。

B.这件事是谁做的?是张三?还是李四?

C.他兴奋地说:“我一定要考上一所好的大学!”

D.花儿为什么这样红?因为它们经历了风雨的考验。

4.下列文学常识表述有误的一项是()

A.《论语》是儒家经典著作,孔子是作者。

B.《背影》的作者是朱自清,文章表达了父子之间的深情。

C.《阿长与山海经》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

D.《老王》的作者是杨绛,文章通过记叙一位老王的悲惨遭遇,表达了作者对底层人民的同情。

5.下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次活动,使我认识到团结合作的重要性。

B.他的演讲精彩极了,赢得了在场的所有人热烈掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须加强交通安全教育。

D.是否认真复习,将直接影响到考试成绩的高低。

二、阅读理解(共30分)

(一)阅读下面的诗歌,完成第6-7题。(每题3分,共6分)

静夜思

(唐)李白

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

6.这首诗的作者是谁?朝代是哪个?

7.诗歌的前两句描绘了怎样的景象?

(二)阅读下面的文言文,完成第8-10题。(每题3分,共9分)

《论语·学而》

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

8.解释下列加点词语的意思。

(1)学而时习之,______(2)有朋自远方来,______

(3)人不知而不愠,______(4)不亦君子乎,______

9.这段话主要表达了孔子怎样的思想?

10.用自己的话解释“人不知而不愠,不亦君子乎”的意思。

(三)阅读下面的现代文,完成第11-15题。(每题3分,共18分)

《那片海》

那是一片深蓝的海,静静地躺在我的记忆深处。小时候,我常常跟着爷爷去海边玩耍。爷爷总是教我辨认海浪的方向,教我观察海鸥的飞行轨迹。海风吹拂着我的脸庞,海浪拍打着沙滩,那是一种让人心旷神怡的感觉。

随着时间的推移,我长大了,离开了家乡,去了远方求学。虽然离开了那片海,但它却永远留在了我的心中。每当我感到迷茫和困惑的时候,我就会想起那片海,想起爷爷的教诲,就会重新找到前进的方向。

那片海,不仅是我记忆的一部分,更是我人生的灯塔。它让我懂得了坚强,让我学会了勇敢,让我明白了生命的意义。

11.文章主要描写了什么?

12.文章中“我”为什么对那片海有着特殊的感情?

13.爷爷教“我”辨认海浪的方向和观察海鸥的飞行轨迹,这体现了爷爷怎样的性格特点?

14.文章中多次提到“那片海”,这样写有什么作用?

15.结合文章内容,谈谈你对“那片海”的理解。

三、写作(50分)

16.题目:我的________(请根据实际情况填写合适的词语,如:梦想、爱好、朋友等)

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,表达真情实感。

---

简要答案

一、基础知识

1.B

2.B

3.C

4.A

5.B

二、阅读理解

(一)诗歌鉴赏

6.李白,唐朝

7.描绘了床前明月光,地上像铺了一层白霜的景象。

(二)文言文阅读

8.(1)学习(2)朋友(3)了解、知道(4)君子

9.孔子认为学习并时常温习是令人愉悦的,有朋友从远方来是令人快乐的,别人不了解自己而不生气是君子的风度。

10.别人不知道自己的才能或不理解自己,自己也不因此感到生气或怨恨,这样的人才是君子。

(三)现代文阅读

11.文章主要描写了“我”对那片海的怀念和那片海对“我”的影响。

12.因为那片海是“我”童年记忆的一部分,爷爷教“我”了很多东西,那片海是“我”人生的灯塔。

13.体现了爷爷慈祥、智慧、有耐心的性格特点。

14.这样写的作用是突出那片海在“我”心中的重要性,使文章结构更加清晰,主题更加鲜明。

15.“那片海”是“我”童年记忆的一部分,是“我”人生的灯塔,它让“我”懂得了坚强,学会了勇敢,明白了生命的意义。

三、写作

(略)

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