2026年江苏省江阴市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集必考题.docxVIP

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2026年江苏省江阴市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、下列关于行政合同的特征,说法错误的是()

A.行政合同是行政主体履行行政职责的一种手段

B.行政合同应当遵循平等原则和自愿原则

C.行政主体可以根据情况,单方变更或者解除行政合同

D.行政主体在行政合同中享有优先处分权

【答案】:B

2、做一件事,往往有利也有弊,只有利而无弊的事情几乎是没有的,《淮南子.人间训》云:“众人皆知利利而病病,唯圣人知病之为利,利之为病也。”看来古人已经注意到利弊的辩证关系下列表述符合文意的是:()

A.我们应当努力争取做到有利无弊

B.现实生活中的事情都由利与弊组成

C.利与弊不是绝对的,是可以转化的

D.要善于分析,争取做到利大于弊

【答案】:C

3、纠风工作要按照“为民、务实、清廉”的要求抓好抓实,要坚持“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则,着力构建长效机制,建立和完善齐抓共管的责任机制、纠建并举的预防机制、群众广泛参与的监督机制、着眼治本的创新机制,不断铲除源头上滋生不正之风的土壤和条件。最能准确复述这段话的是:()

A.纠风工作要多管齐下、标本兼治

B.纠风工作要建立和完善齐抓共管的责任机制

C.纠风工作要依靠广大群众参与监督

D.纠风工作要从源头治理,做到长治久安

【答案】:A

4、我国舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”,其主要原因是()。

A.鱼类每年有一个集中的产卵期

B.舟山渔场附近海域污染越来越严重,以致鱼量越来越少

C.那段时间沿海地区台风活动频繁,为渔民安全考虑,因此不让他们出海捕鱼

D.舟山因捕鱼过量,致使目前已无鱼可捕

【答案】:A

5、锦上添花:雪中送炭与()在内在逻辑关系上最为相似。

A.见死不救:落井下石

B.衣锦夜行:光宗耀祖

C.安居乐业:背井离乡

D.满目疮痍:百废待兴

【答案】:A

6、小伟参加英语考试,共50道题,满分为100分,得60分算及格。试卷评分标准为做对一道加2分,做错一道倒扣2分,结果小伟做完了全部试题但没及格。他发现,如果他少做错两道题就刚好及格了。问小伟做对了几道题?()

A.32

B.34

C.36

D.38

【答案】:D

7、2,3,6,8,8,4,()

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:A

8、下列各句中,划横线的熟语能被括号中的成语替换且符合句意的一项是()

A.长春市有关部门领导表示这次打击地沟油的专项行动必然会“拔出萝卜带出泥”对于违反食品安全法的单位和个人,绝不心慈手软(拖泥带水)

B.俗话说,一个巴掌拍不响,小王和媳妇闹到离婚这个地步,主要的责任方是小王,但小王的媳妇就没有责任了吗(孤掌难鸣)

C.长白山的旅游资源是如此的丰富,但我们不能捧着金饭碗要饭吃,我们应该善于利用这些旅游资源,在旅游市场上打响长白山的品牌(坐失良机)

D.我不喜欢这样做,也做不好,你凭什么牛不喝水强按头(强人所难)

【答案】:D

9、国会以三分之二多数票否决了总统对军事演习的否决案。国会究竟赞不赞成军事演习?()

A.赞成

B.不赞成

C.不清楚

D.与赞成不赞成无关

【答案】:A

10、假设五个相异正整数的平均数是15,中位数是18,则此五个正整数中的最大数的最大值可能为()。

A.24

B.32

C.35

D.40

【答案】:C

11、()对于“虚心使人进步,骄傲使人落后”相当于“有志者事竟成”对于()

A.皇天不负有心人——失败是成功之母

B.吃一,长一智——打破沙锅问到底

C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——世界上怕就怕“认真”两字

D.满招损,谦受益——天下无难事,只怕有心人

【答案】:D

12、报警:警报()

A.来回:回来

B.书写:写书

C.给付:付给

D.开水:水开

【答案】:D

13、“杜马”一词是俄语的中文译音,其意为()

A.中央政府

B.法院

C.检察院

D.议会

【答案】:D

14、神经冲动传递的过程听起来相当简单。使人惊奇的是,神经冲动在神经元之间传递的过程快得让人难以置信。一些神经元拥有数以万计的突触,这些突触使得这些神经元能够和其他无数个小神经元交换信息。即使在你休息的时候,数以亿计的神经冲动也在通过你身体里的神经网络进行传递。这段话表明()

A.神经冲动在体内快速、频繁、无休止地传递

B.神经冲动的速度快、质量高

C.神经冲动的数量多、信息量大

D.神经冲动要利用身体的神经网络进行

【答案】:A

15、五年级一班共有55个学生,在暑假期间都参加了特长培训班,35人参加书法班,28人参加美术班,31人参加舞蹈班,

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