湖南省常德市石门县第一中学2025届高三下学期第一次模拟考试生物试题试卷含解析.docVIP

湖南省常德市石门县第一中学2025届高三下学期第一次模拟考试生物试题试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．科学家发现，当神经元兴奋时神经细胞上的Ca2+通道开放，Ca2+进入细胞内引起细胞内Ca2+浓度升高。囊泡上的突触结合蛋白是游离Ca2+的受体，Ca2+和突触结合蛋白结合后，使囊泡融合蛋白与突触前膜上某种物质结合形成稳定的结构，这样囊泡和突触前膜融合，使神经递质释放到突触间隙（图）。下列有关叙述正确的是（）

A．乙酰胆碱与突触后膜受体的结合过程主要由①提供能量

B．突触前膜所在神经元特有的基因决定了囊泡和突触前膜的融合位置

C．②兴奋时，膜内电位由负电位变为正电位，并将电信号转化为化学信号

D．若突触前膜上的Ca2+通道被抑制，刺激突触前神经元，会使③的膜电位发生变化。

2．下列对人体细胞分裂、分化、癌变和衰老的理解正确的是（）

A．人体细胞因核基因不同而形态各异

B．基因选择性表达可能会产生癌细胞

C．正常细胞有序分化，癌细胞是分化异常的产物

D．细胞需依次经历分裂、分化、衰老和癌变

3．物质a是一种来自毒蘑菇的真菌霉素，能抑制真核细胞RNA聚合酶Ⅱ、Ⅲ参与的转录过程，但RNA聚合酶Ⅰ以及线粒体叶绿体和原核生物的RNA聚合酶对其均不敏感。下表为真核生物三种RNA聚合酶（化学本质均为蛋白质）的分布、功能及特点，相关分析合理的是（）

酶

细胞内定位

参与转录的产物

对物质ɑ的敏感程度

RNA聚合酶Ⅰ

核仁

rRNA

不敏感

RNA聚合酶Ⅱ

核基质

hnRNA

敏感

RNA聚合酶Ⅲ

核基质

tRNA

对ɑ的敏感程度存在物种特异性

注：部分hnRNA是mRNA的前体，核基质是细胞核中除染色质与核仁以外的成分。

A．三种酶的识别位点均位于DNA分子上，三者发挥作用时都能为反应提供能量

B．翻译过程和三种酶直接参与的转录过程中发生的碱基互补配对方式完全相同

C．使用物质ɑ会导致肺炎双球菌细胞内核糖体数量明显减少而影响其生命活动

D．RNA聚合酶I的活性减弱会影响真核细胞内RNA聚合酶I、II的合成

4．下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是（）

A．遗传物质都是DNA，都与蛋白质结合组成染色体

B．在无氧条件下，两者的有氧呼吸过程都会受到抑制

C．在有氧条件下，两者都能将葡萄糖分解产生C02并释放能量

D．在基因指导蛋白质合成时，两种微生物共用一套遗传密码

5．下列有关构成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）

A．在鸡蛋清中加入一些食盐，会看到白色的絮状物，这是蛋白质变性的结果

B．相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能多于脂肪

C．细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关

D．缺Fe导致人患镰刀型细胞贫血症，则Fe是构成人体细胞的大量元素

6．实验研究表明：乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关推论最合理的是（）

A．生长素与乙烯相互转化

B．生长素可诱导乙烯的合成

C．生长素与乙烯的化学本质相同

D．生长素对乙烯的合成有负反馈调节作用

7．在农业生产中，选择合适的育种方法，能有效改良作物品质，提高产量。下列有关作物育种的说法正确的是

A．通过杂交育种，能从纯合低产不抗病的品种中选出高产抗病的新品种

B．诱变育种能诱发突变，所以可在较短的时间内获得大量纯合变异类型

C．利用单倍体育种可获得正常生殖的纯合个体，明显缩短了育种的年限

D．人工诱导染色体数目加倍最常用的方法是低温处理萌发的种子或幼苗

8．（10分）如图是基因型为AABb动物体内的细胞分裂模式图。下列有关叙述错误的是（）

A．甲细胞染色体上有8个DNA

B．甲细胞处于有丝分裂中期

C．乙细胞中有2个染色体组

D．乙细胞形成过程中因为发生了交叉互换而存在A和a

二、非选择题

9．（10分）某同学在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫，下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识回答下列问题：

（1）由图可知，联系神经调节和体液调节的枢纽是__________。在完成图中反射活动的过程中，兴奋在神经纤维a上__________（填“单向”或“双向”）传导。

（2）据图分析激素①是_______________