2024年安徽电气工程职业技术学院公开招聘辅导员笔试题含答案.docxVIP

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2024年安徽电气工程职业技术学院公开招聘辅导员笔试题含答案

单项选择题

1.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校立身之本在于()。

A.立德树人

B.教书育人

C.培养人才

D.科学研究

答案:A

分析:全国高校思想政治工作会议明确指出高校立身之本在于立德树人,这是高校的根本任务和核心使命。

2.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。

A.组织者、实施者、指导者

B.领导者、实施者、指导者

C.组织者、执行者、指导者

D.组织者、实施者、领导者

答案:A

分析:辅导员的角色定位是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,并非领导者。

3.以下不属于大学生常见的心理问题的是()。

A.焦虑症

B.精神分裂症

C.强迫症

D.抑郁症

答案:B

分析:精神分裂症是一种严重的精神障碍,相对大学生常见心理问题来说,发病率较低,而焦虑症、强迫症、抑郁症在大学生中较为常见。

4.高校辅导员的工作内容不包括()。

A.学生学业指导

B.学生心理健康教育

C.学校教学计划制定

D.学生党建工作

答案:C

分析:学校教学计划制定是学校教学管理部门及专业教师的工作,并非辅导员工作内容,辅导员工作侧重于学生的思想、心理、党建等方面。

5.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务,不包括()。

A.以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育

B.以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育

C.以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育

D.以提高科学文化素质为目标,深入进行素质教育

答案:D

分析:加强和改进大学生思想政治教育主要任务是以理想信念、爱国主义、公民道德教育等为核心内容,并非以提高科学文化素质为目标。

6.当学生出现心理危机时,辅导员首先应该()。

A.通知家长

B.联系专业心理医生

C.稳定学生情绪

D.上报学校领导

答案:C

分析:在学生出现心理危机时,首要任务是稳定学生情绪,避免情况进一步恶化,再进行后续的通知家长、联系医生等工作。

7.大学生社团的类型不包括()。

A.理论学习型

B.学术科技型

C.宗教信仰型

D.兴趣爱好型

答案:C

分析:我国高校不允许成立宗教信仰型社团,大学生社团主要有理论学习型、学术科技型、兴趣爱好型等类型。

8.辅导员要引导学生树立正确的就业观念,以下哪种观念是不正确的()。

A.先就业后择业

B.到基层、到西部去就业

C.非大城市、大企业不去

D.自主创业

答案:C

分析:“非大城市、大企业不去”是一种狭隘的就业观念,不利于大学生拓宽就业渠道,而先就业后择业、到基层西部就业、自主创业都是积极正确的就业观念。

9.学生违反校规校纪,给予警告处分的期限是()。

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

答案:B

分析:根据高校学生管理规定,给予警告处分的期限一般是6个月。

10.以下属于高校学生资助政策体系的是()。

A.奖学金

B.助学金

C.助学贷款

D.以上都是

答案:D

分析:高校学生资助政策体系包括奖学金、助学金、助学贷款等多种形式,以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

11.班级建设的核心是()。

A.班级干部队伍建设

B.班级文化建设

C.班级规章制度建设

D.班级学风建设

答案:A

分析:班级干部队伍建设是班级建设的核心,他们在班级管理、组织活动等方面起着关键作用。

12.辅导员在进行学生思想政治教育时,应遵循的原则不包括()。

A.以人为本原则

B.因材施教原则

C.灌输式教育原则

D.教育与自我教育相结合原则

答案:C

分析:灌输式教育已不符合现代思想政治教育理念,辅导员应遵循以人为本、因材施教、教育与自我教育相结合等原则。

13.学生入党积极分子经过()培养考察,基本具备党员条件的,可以确定为发展对象。

A.半年以上

B.一年以上

C.一年半以上

D.两年以上

答案:B

分析:根据党员发展程序,入党积极分子经过一年以上培养考察,基本具备党员条件的,可确定为发展对象。

14.以下哪种行为不属于学生违反宿舍管理规定()。

A.在宿舍内使用违规电器

B.按时回宿舍就寝

C.在宿舍内养宠物

D.私自留宿他人

答案:B

分析:按时回宿舍就寝是遵守宿舍管理规定的行为,而使用违规电器、养宠物、私自留宿他人都是违反规定的行为。

15.当学生与任课教师发生冲突时,辅导员应该()。

A.偏袒学生

B.偏袒任课教师

C.了解情况,公正处理

D.不管不问

答案:C

分析:辅导员应了解冲突的具体情况,公正客观地处理

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