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小学数学奥赛模拟试题及解析

数学奥林匹克竞赛，对于小学生而言，不仅仅是知识的较量，更是思维能力、解题技巧与心理素质的综合考验。它能够极大地拓展孩子们的解题思路，培养逻辑推理、空间想象和创新思维等核心素养。为了帮助同学们更好地备战，我们精心准备了以下这套模拟试题，并附上详尽解析，希望能为大家的学习之路添砖加瓦。

小学低年级组（一、二年级）模拟试题及解析

说明：本卷共10题，满分100分，考试时间60分钟。请同学们认真读题，仔细作答。

一、填空题(每小题8分，共40分)

1.计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=______。

2.按规律填数：1，3，7，13，21，______，43。

3.一个数加上5，乘以5，减去5，除以5，结果还是5，这个数是______。

4.有一列数：1，2，3，4，5，1，2，3，4，5……第28个数是______。

5.用分别写有数字1、2、3的三张卡片，可以组成______个不同的两位数。

二、解答题(每小题15分，共60分)

6.小明有一些苹果，他分给小红一半，又把剩下的一半分给了小刚，最后自己还剩下3个。小明原来有多少个苹果？

7.一个正方形花坛，每边都种有5棵月季花（四个角都种），一共种了多少棵月季花？

8.小红今年6岁，妈妈今年30岁。当小红10岁时，妈妈多少岁？

9.下面图形中，共有多少个三角形？

（此处应有图形：一个由多个小三角形组成的大三角形，例如，底边有4个小三角形顶点，形成一个三层的金字塔形）

小学低年级组（一、二年级）模拟试题解析

一、填空题

1.答案：55

解析：这是一道经典的等差数列求和问题。对于低年级同学，可以引导他们观察首尾相加的规律：1+10=11，2+9=11，3+8=11，4+7=11，5+6=11。一共有5组这样的和，所以总和是11×5=55。这种“凑十法”或“配对法”能有效简化计算。

2.答案：31

解析：找规律填数需要仔细观察相邻两个数之间的关系。3-1=2，7-3=4，13-7=6，21-13=8。可以发现，相邻两个数的差依次是2，4，6，8，那么下一个差应该是10。所以，21+10=31。这是一个递增的偶数差数列。

3.答案：1

解析：这类问题可以从结果倒推回去，叫做“逆推法”。题目说“除以5，结果还是5”，那么在除以5之前的数字是5×5=25。接着，“减去5”得到25，那么减去5之前是25+5=30。然后，“乘以5”得到30，那么乘以5之前是30÷5=6。最后，“加上5”得到6，那么原来的数是6-5=1。

4.答案：3

解析：这是一道周期问题。数列“1，2，3，4，5”不断重复出现，周期长度是5。我们需要看第28个数在第几周期的第几个位置。28÷5=5（个周期）……3（个），即经过5个完整周期后，还余下3个数，所以第28个数就是周期中的第3个数，也就是3。

5.答案：6

解析：这是简单的排列问题。用1、2、3三张卡片组成两位数，我们可以先确定十位上的数字，再确定个位上的数字。当十位是1时，个位可以是2或3，组成12、13；当十位是2时，个位可以是1或3，组成21、23；当十位是3时，个位可以是1或2，组成31、32。所以一共可以组成6个不同的两位数。

二、解答题

6.答案：12个

解析：同样可以使用“逆推法”来解决。小明最后剩下3个苹果，这是他分给小刚一半后剩下的，说明分给小刚之前他有3×2=6个苹果。而这6个苹果又是他分给小红一半后剩下的，所以他原来有的苹果数量是6×2=12个。

我们也可以画图帮助理解：假设原来有“□”个苹果，分给小红一半后剩下“△”，再分给小刚一半后剩下3个。那么△=3×2=6，□=△×2=12。

7.答案：16棵

解析：正方形花坛每边种5棵月季花，四个角都种。如果简单地用5×4=20棵，就会发现四个角的月季花被重复计算了一次（每个角的花同时属于两条边）。所以，正确的计算方法是每边5棵，减去重复计算的4个角上的1棵，即5×4-4=16棵。

也可以这样想：每边除去两个角，中间有5-2=3棵，四条边中间共有3×4=12棵，再加上四个角的4棵，12+4=16棵。

8.答案：34岁

解析：解决年龄问题的关键是要知道“年龄差不变”。小红今年6岁，妈妈今年30岁，她们的年龄差是30-6=24岁。当小红10岁时，妈妈仍然比她大24岁，所以妈妈的年龄是10+24=34岁。

也可以计算经过了多少年：10-6=4年，妈妈也会增长4岁，所以妈妈的年龄是30+4=34岁。

9.答案：10个

解析：数图形个数时，要按照一定的顺序，做到不重复、不遗漏。对于这个由小三角形组成的大三角形（假设是三层，即底边有4