共点力的平衡（学生版）-初升高物理暑假专项提升（人教版）.pdfVIP

第15讲共点力的平衡

事学电目标I

1.知道共点力的平衡条件，并会分析生产生活中的相关问题。

2.能运数学中的三角函数、几何关系等对力与平衡问题进行分析和推理。

3.能从不同的角度解决力与平衡问题。

|［函基础知识］:

miiiiiiiiiniiiiiiiiiuiiiiiiNiiiiiiii，

一、共点力作下的平衡状态和平衡条件

1.平衡状态：物体受到几个力作时，如果保持静止或匀速直线运动状态。我们就说这个物

体处于平衡状态。

2.平衡条件：在共点力作下物体平衡的条件是合力为Oo

3.平衡条件的表达式：“0

3.由平衡条件得出的三个结论

T二力平队二力等大、反向,是一对平衡力

共点力」三力平加任两力的合力与第三个力等大、反向

的平衡

VT多力平衡k任一个力与其他所有力的合力等大、反向

分析思路：多力士约二力

二、共点力平衡条件:的应

1.处理平衡问题的常方法

物体在三个共点力作下处于平衡状态时，任意两个力的合力与第三个力大

合成法

小相等、方向相反

物体在三个共点力作下处于平衡状态时，将某个力按作效果分解，则其

分解法

分力与其他两个力分别平衡

物体在多个共点力作下处于平衡状态，应正交分解法，则有

正交

ZE—曰+八、+...+凡x=0，

分解法

ZF产入,+%,++...+/.=()

矢量如果三个力首尾相接恰好构成三角形，则这三个力的合力为零。矢量三角形

三角形法法可以充分利几何边角关系求解平衡问题

2.应共点力平衡条件解题的步骤

(1)明确研究对象(物体、质点或绳的结点等)。

(2)分析研究对象所处的运动状态，判定其是否处于平衡状态。

(3)对研究对象进行受力分析，并画出受力示意图。

(4)建立合适的坐标系，应共点力的平衡条件，选择恰当的方法列出平衡方程。

(5)求解方程，并讨论结果。

三、动态平衡问题

1.动态平衡问题的特点：物体受到的共点力中有几个力会发生缓慢变化，而变化过程中物体

始终处于平衡状态。

2.处理动态平衡问题常的方法

对研究对象的任一状态进行受力分析，建立平衡方程，求出已知力与未知力的函

解析法

数式，进而判断各个力的变化情况

根据已知力的变化画出不同状态时力的平行四边形或力的三角形(画在同一个图

图解法

中)，然后判断各个力的变化情况

Q考点剖析

考点一：静态平衡问题

【例1】如图所示，教室天花板下挂着一盏灯，由于意外情况零线NO与火线分开成图

考点二：动态平衡问题

【例2】如图所示，光滑小球夹于竖直墙和装有校链的薄板3之间，当薄板和墙之间的夹

角a逐渐增大到90。的过程中，则()

A.板对小球的支持力增大

B.墙对小球的弹力增大

C.墙对小球作于力一定小于球的重力

D.板对小球的支持力一定不小于球的重力

真题演练

1.将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在地基上，第1、2块间

的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所的圆心角均为30。，石块间的摩擦力可以忽

略不计。则第1块对第2块的弹力B和第1块对第3块的弹