第三单元数据的收集与整理大单元教学设计数学苏教版三年级上册2025.pdf

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第三单元数据的收集与整理单元解读

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数据分析观念、运算能力、推理意识、应用意识。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》中：“数据分析观念”在本单元的具体表现为：

（1）在调查、统计等真实情境中理解数据收集与整理的意义（如通过调查全班同学的兴趣爱

好、活动时间等获取信息），感知数据与实际问题的关联；（2）能对收集的数据进行分类、

整理，并用统计表呈现结果。

“运算能力”具体体现为：（1）在数据整理过程中，能进行简单的计数、求和等计算（如

统计各类别人数

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