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教学内容与跨学科结合对初中英语阅读理解的促进作用
引言
跨学科教学能够帮助学生将不同学科的知识进行有机整合，提升其对知识的系统性理解。在英语阅读中，学生不仅学习语言本身，还能通过理解文章中的多学科内容，培养跨学科的思维能力。这种知识的整合性提升了学生的批判性思维和解决问题的能力。
目前，一些教师在教学过程中仍局限于单一学科的教学模式，缺乏跨学科的思维与技能。这一问题可能会导致跨学科教学实施困难。为此，教师应通过培训、交流与合作，增强跨学科的教学素养，提升其融合多学科知识的能力。
跨学科教学策略能够通过多角度、多学科的融合，增强学生在英语阅读中的
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