专题11 课外文言文阅读（原卷+解释）2025-2026学年八年级语文上册期中复习分层训练（统编版）.docxVIP

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2025-2026学年八年级语文上册期中复习分层训练

专题11课外文言文阅读

（24-25八年级上·天津北辰·期中）阅读下面文言文完成下面小题

任末好学

任末①年十四，负笈②从师。不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处题其衣裳以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”

【注释】：①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩、喜欢。

1．解释下列加粗的词

（1）负笈从师负：（2）临终诫曰诫：

2．把下面的文言句子翻译成现代汉语

夫人好学，虽死犹存。

3．文中作者怎样体现任末的好学？结合选段内容简要阐述。

（24-25八年级上·湖北武汉·期中）阅读下面的文言语段，完成下面小题。

令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。

令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅①曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不更者有来言令便者，卫鞅曰“此皆乱化之民也”，尽迁之于边城。其后民莫敢议令。

（节选自《史记·商君列传》）

【注释】①卫鞅：人名，即商鞅。

4．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（???）

A．令既具??????????????????????具：准备B．言初令之不便者以千数???????????数：计算

C．民怪之，莫敢徙???????????怪：责怪D．行之十年，秦民大说??????????行：施行

5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（???）

太子君嗣也不可施刑刑其傅公子度黥其师公孙贾

A．太子君/嗣也/不可施刑/刑其傅/公子虔黥其师公孙贾

B．太子/君嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔/黥其师公孙贾

C．太子君/嗣也不可施刑/刑其傅公子虔/黥其师公孙贾

D．太子/君嗣也不可施刑/刑其傅公子虔/黥其师公孙贾

6．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（???）

A．赏给搬走木头的人五十金，是为了借此表明即将颁布的法令不会欺骗百姓。

B．新法在民间施行整一年，数以千计的秦国老百姓到国都说新法带来了不便。

C．因为没有尽到好好教导太子的责任，公子虔、公孙贾都受到了很严厉处罚。

D．卫鞅把先反对后来又赞赏法令的人迁到边城，是为了告诫百姓少议论法令。

7．请将本文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

卫鞅曰“此皆乱化之民也”，尽迁之于边城。其后民莫敢议令。

（24-25八年级上·江西赣州·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

莱芜谷

《从征记》曰：汶水①出县西南流，又言自入莱芜谷②，夹路连山百数里，水隍③多行石涧中。出药草，饶松柏，林藿④绵蒙，崖壁相望。或倾岑⑤阻径，或回岩绝谷，清风鸣条，山壑俱响。凌高降深，兼惴（zhuì）栗之惧。危蹊绝径，过悬度⑥之艰。未出谷十余里，有别谷在孤山，谷有清泉，泉上数丈有石穴二口，容人行，入穴丈余，高九尺许，广四五丈，言是昔人居山之处，薪爨⑦烟墨犹存。谷中林木致密，行人鲜有能至矣。又有少许山田，引灌之踪尚存。

【注释】①汶水：古代济水的支沆，今称大汶河。②莱芜谷：在山东省莱芜市西南。③水隍（huáng）：水沟渠，这里指水流。④林藿（huò）：树木丛林。⑤倾岑（cén）：倾斜欲坠的高山。⑥悬度：古代有些地方地形艰险，没有道路，只有使用绳索等凌空穿越；即为悬度之法。⑦薪爨（cuàn）：用柴火烧火煮饭。

8．解释文中加点词的含义。

（1）径()?????????（2）俱()????????（3）犹()

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）林藿绵蒙，崖壁相望。

（2）谷中林木致密，行人鲜有能至矣。

10．结合具体内容分析文章是如何写出莱芜谷的险峻。

（24-25八年级上·江西南昌·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。

晚游六桥待月记

（明）袁宏道

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒①，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑②数为余言：傅金吾③园中梅，张功甫玉照堂④故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去