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壹文本解读与学情分析要“通透”
贰教学目标与评价要求要“准确”
叁任务设计与活动过程要“有效”
肆板书设计与教学反思要“深度”
壹文本解读与学情分析要“通透”
教材解读与学情分析要“通透”
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题是“走进中国
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