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2025年春日偶成的题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.《春日偶成》的作者生活在什么朝代？

A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝

答案：B

2.“云淡风轻近午天”中“近午天”指的是？

A.快到中午B.中午刚过C.上午D.午后

答案：A

3.下列哪句诗出自《春日偶成》？

A.万紫千红总是春B.春风又绿江南岸C.一枝红杏出墙来D.小扣柴扉久不开

答案：A

4.“傍花随柳过前川”中“傍”的意思是？

A.依靠B.临近C.沿着D.旁边

答案：C

5.这首诗表达了诗人怎样的心情？

A.悲伤难过B.悠然自得C.孤独寂寞D.壮志未酬

答案：B

6.《春日偶成》作者是？

A.朱熹B.苏轼C.王安石D.欧阳修

答案：A

7.“时人不识余心乐”中“时人”指的是？

A.当时的人B.古人C.后人D.年轻人

答案：A

8.诗中描绘的季节是？

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

答案：A

9.“将谓偷闲学少年”中“将谓”意思是？

A.就要说B.大概说C.以为D.于是说

答案：C

10.下列对“云淡风轻近午天”赏析正确的是？

A.描绘傍晚景色B.渲染压抑氛围C.勾勒春日宁静画面D.暗示心情烦闷

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些词语能形容《春日偶成》中描绘的景象？

A.风和日丽B.花红柳绿C.乌云密布D.生机勃勃

答案：ABD

2.下列关于《春日偶成》作者朱熹说法正确的是？

A.南宋理学家B.教育家C.文学家D.军事家

答案：ABC

3.诗中提到的活动有？

A.赏花B.漫步C.划船D.看云

答案：ABD

4.《春日偶成》传达出的情感有？

A.对春天的喜爱B.对生活的热爱C.对时光流逝的感慨D.内心的闲适

答案：ABD

5.下列诗句和《春日偶成》描绘季节相同的有？

A.草长莺飞二月天B.接天莲叶无穷碧C.两个黄鹂鸣翠柳D.霜叶红于二月花

答案：AC

6.以下哪些意象在《春日偶成》中出现？

A.云B.花C.柳D.月

答案：ABC

7.《春日偶成》的语言特点有？

A.清新自然B.华丽雕琢C.通俗易懂D.晦涩难懂

答案：AC

8.诗人“心乐”的原因可能是？

A.欣赏到春日美景B.摆脱世俗烦恼C.仕途得意D.友人相伴

答案：AB

9.下列对“傍花随柳过前川”理解正确的是？

A.诗人在花丛柳树间漫步前行B.体现诗人悠然的心境C.描绘春天生机D.表达对河流的喜爱

答案：ABC

10.以下能用来形容《春日偶成》意境的词语有？

A.宁静祥和B.活泼欢快C.清幽雅致D.壮阔豪迈

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.《春日偶成》是一首七言律诗。（×）

2.诗中的“前川”指前面的河流。（√）

3.作者朱熹是唐朝著名诗人。（×）

4.“云淡风轻”写出了天气的晴朗。（√）

5.这首诗表达了诗人内心的悲伤之情。（×）

6.“傍花随柳”描绘了诗人在花丛柳树间的活动。（√）

7.“时人不识余心乐”意思是当时的人不理解我的快乐。（√）

8.《春日偶成》描绘的是夏天景色。（×）

9.诗中“偷闲”指的是偷偷空闲。（×）

10.作者通过这首诗展现了对自然的细致观察。（√）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述《春日偶成》描绘的画面。

答案：描绘了云淡风轻、将近中午的春日，诗人在花丛柳林间漫步，走过前面的河流，悠然自得欣赏美好春光的画面。

2.说说《春日偶成》表达的主要情感。

答案：表达了诗人对春天美好景色的喜爱，以及内心悠然闲适、对生活热爱的情感。

3.诗中“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”有何作用？

答案：通过他人误解，突出诗人与众不同的快乐心境，深化悠然自得、沉醉自然的情感。

4.从炼字角度赏析“云淡风轻近午天”中“淡”“轻”二字。

答案：“淡”“轻”二字生动形象地描绘出云的淡薄、风的轻柔，勾勒出春日宁静、柔和的氛围，奠定愉悦基调。

讨论题（每题5分，共4题）

1.有人认为《春日偶成》体现了儒家“天人合一”思想，谈谈你的看法。

答案：诗中诗人融入自然，赏景漫步悠然自得，将自身与春日美好融合，契合儒家“天人合一”人与自然和谐统一理念，展现对自然、生活热爱。

2.《春日偶成》语言通俗易懂，却韵味无穷，对此你怎么理解？

答案：用直白语言描绘常见