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定性研究考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.定性研究的核心是？

A.数据统计B.理论构建C.实验验证D.问卷调查

2.以下哪种方法不属于定性研究？

A.访谈法B.观察法C.实验法D.案例分析法

3.定性研究常用于？

A.探索新领域B.验证假设C.大规模数据收集D.精确测量

4.焦点小组属于？

A.定量研究方法B.定性研究方法C.混合研究方法D.都不属于

5.定性研究中资料分析主要是？

A.数据计算B.内容编码C.模型拟合D.趋势分析

6.扎根理论是一种？

A.定量研究策略B.定性研究策略C.统计分析方法D.实验设计

7.定性研究的样本通常？

A.数量大B.数量小C.随机抽取D.分层抽取

8.深度访谈属于？

A.定性研究方式B.定量研究方式C.半定量研究方式D.都不是

9.定性研究强调？

A.普遍性B.特殊性C.代表性D.客观性

10.以下哪项不是定性研究的优点？

A.深入理解B.灵活性高C.可重复性强D.发现新问题

答案：1.B2.C3.A4.B5.B6.B7.B8.A9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.定性研究的常用方法包括？

A.访谈B.观察C.文献研究D.问卷调查

2.定性研究适用于？

A.了解现象本质B.探索复杂问题C.提出新理论D.预测趋势

3.以下属于定性研究特点的有？

A.主观性B.灵活性C.归纳性D.和定量互补

4.定性研究中的访谈可以是？

A.结构化B.半结构化C.非结构化D.电话访谈

5.参与观察是定性研究的一种，它要求？

A.融入研究对象B.记录行为C.保持中立D.控制变量

6.定性研究的资料来源有？

A.访谈记录B.观察笔记C.文献资料D.实验数据

7.定性研究在哪些领域应用广泛？

A.社会学B.心理学C.教育学D.自然科学

8.定性研究中的编码包括？

A.开放式编码B.轴向编码C.属性编码D.选择编码

9.定性研究与定量研究的区别在于？

A.研究目的B.研究方法C.数据分析D.样本规模

10.定性研究的伦理原则包括？

A.保护隐私B.知情同意C.不伤害D.公正

答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.AB6.ABC7.ABC8.ABD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.定性研究不需要理论基础。（）

2.观察法只能用于自然场景。（）

3.定性研究的数据都是文字描述。（）

4.扎根理论是先有理论再收集资料。（）

5.焦点小组的结果具有很强的代表性。（）

6.定性研究可以完全替代定量研究。（）

7.深度访谈的问题可以随意更改。（）

8.定性研究的样本不需要随机性。（）

9.定性研究不需要进行质量控制。（）

10.定性研究的结果可以直接推广。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述定性研究的主要特点。

主观性强，注重对研究对象的深入理解；灵活性高，可根据实际情况调整研究；归纳性，从具体现象归纳理论；样本小，关注个体差异。

2.举例说明定性研究中访谈法的应用。

如了解消费者对新产品的看法，通过与消费者进行深入访谈，询问使用感受、意见建议等，挖掘消费者内心想法。

3.简述焦点小组的实施要点。

选好参与者，确保有共同话题或经历；主持人引导讨论，保持秩序和方向；记录讨论过程，包括观点、争论等；最后总结归纳焦点问题和观点。

4.如何保证定性研究的质量？

选择合适研究方法；研究者具备专业素养；资料收集全面准确；分析过程严谨；同行评估与反思改进。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论定性研究在教育领域中改进教学方法的作用。

通过观察课堂、访谈师生，深入了解教学现状与问题，从而针对性改进方法，如发现学生注意力不集中，可调整教学形式等。

2.谈谈定性研究在社会现象研究中与定量研究结合的意义。

定性深入理解现象本质，定量揭示普遍规律，二者结合可优势互补，更全面准确认识社会现象，如研究贫困问题，定性了解个体困境，定量分析贫困程度分布。

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