长春版语文下册课件学案：邓稼先人物分析与写作方法探究.pdfVIP

《》学案

【学习目标】

1.积累“可歌可泣”“当之无愧”等；

2.理清作者的思路，深入理解课文的思想内容；

3.学习本文通过对比表现人物的写作方法。

【课前预习】

1.快速阅读课文，认为比较精美的用小圆圈标示出来。

2.正确理解并运用下面的。

当之无愧家喻户晓锋芒毕露彷徨

裹尸至死不懈鞠躬尽瘁死而后已殷红

3.为什么作者对的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍?

【课堂导学】

第1

一、整体感知

课文按小标题可分六个部分，试根据标题概括各部分大意。

二、品味探究

1．这六部分之间有什么关系？

2．文中《吊古文》的用意？“”时期的一首歌，其用

意又

？

第2

一、整体感知

你认为是一个怎样的人？你是从哪里看出来的？

二、品味探究

1．在写以前，为什么先概述我国近一百多年来的?可否去掉？

DengJiaxianstudy

case

【Learning

Objectives】

1.Accumulatewordssuchasmotivatingandwelldeserved;

2.Clarifytheauthorsideasanddeeplyunderstandthe

ideologicalcontentofthetext;3.Learnthewritingmethodof

expressingcharactersthroughcomparingandcomparingthe

writing.

【Previewbefore

class】

1.Readthetextquicklyandmarkthewordsyouthinkaremoreexquisiteinsmall

circ.

2.Correctlyunderstandandusethe

followingwords.

Littleknown,well-deserved,well-known,fullofstrength,hesitation,horse

leather,unremitting,dedicationtodeath,devoteoneselftodeath,andonly

afterdeath,YinHong

3.WhydidtheauthornotgiveadetailedintroductiontoDengJiaxian’slife,deedsand

greatcontributions?

【Classroom

guidance】

son1

1.Overall

perception

Thetextcanbedividedintosixpartsaccordingtothesubtitle.Trytosummarize

thegeneralmeaningofeachpartaccordingtothetitle.

2.Tasteand

Explore

1.Whatistherelationshipweenthese

sixparts?

2.Whatisthepurposeof