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OBE理念下药理学混合式教学模式的探索与实践
引言
药理学作为一门具有较强实践性的学科，单纯的理论学习难以培养学生的实验操作和实际问题解决能力。线上线下融合式教学模式通过提供虚拟实验和在线模拟，使学生在实际操作前能够先进行模拟练习，降低了实践操作的难度。线下实验课程则能将理论学习与实际操作相结合，帮助学生提升实验设计、数据分析和问题解决能力。通过这种方式，学生不仅能掌握药理学的基础理论知识，还能提高其实践操作能力，满足未来职业发展的需求。
翻转课堂不仅仅关注知识的传授，更注重学生的学习过程和结果的评估。在药理学的翻转课堂中，评价不仅仅依赖期末考
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