榆树市2025-2026学年九年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

榆树市2025-2026学年九年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chán）惟妙惟肖（xiāo）惟独（wéi）鲜为人知（xiān）

B.潭柘（zhè）气喘吁吁（xū）混淆（hùn）恍然大悟（huǎng）

C.滋润（zī）气息（xī）纨绔（kuà）恍如隔世（huǎng）

D.蹒跚（pán）粗犷（guǎng）拎包（līn）惟妙惟肖（xiāo）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.气概非凡精益求精鞠躬尽瘁惟妙惟肖

B.混为一谈相形见绌按步就班锐不可挡

C.粗制滥造按心应手美中不足鲜为人知

D.恍如隔世长途跋涉气喘吁吁走头无路

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的思想觉悟。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲很精彩，博得了在场的所有人的热烈掌声。

D.是否重视环保，关系到我们每个人的健康和未来。

4.下列关于文学常识的说法，错误的一项是（）

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》等篇目。

B.《老王》的作者是杨绛，这篇文章选自《杨绛散文》。

C.《敬业与乐业》的作者是梁启超，这是一篇议论文，论述了“敬业”和“乐业”的重要性。

D.《海底两万里》的作者是法国作家雨果，这部小说讲述了“鹦鹉螺号”潜艇的故事。

5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.这幅山水画色彩绚丽，栩栩如生，令人叹为观止。

B.他对老师的问题百思不得其解，但最终还是豁然开朗。

C.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，沉着冷静地与其周旋。

D.这位年轻的科学家在科研领域取得了举世瞩目的成就，真是有口皆碑。

6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他去北京了，是因为他想看看故宫和长城，还想去颐和园。

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真令人心旷神怡啊！

D.谁能解答这个问题？这个问题太难了，谁也答不上来。

7.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）

A.弯弯的月儿像小船。

B.他的声音像洪钟一样响亮。

C.花儿在风中摇摆，像是在跳舞。

D.他像一只快乐的小鸟，在校园里奔跑。

8.下列句子中，划线词语解释不正确的一项是（）

A.他废寝忘食地研究这个问题。（顾不得睡觉，忘记了吃饭）

B.他的字写得龙飞凤舞，非常好看。（形容书法笔势有力，灵活舒展）

C.他是一个胸无大志的人。（心里没有远大的志向）

D.他是一个胸有成竹的人。（比喻做事之前已经有通盘的考虑）

9.下列句子中，划线词语使用不正确的一项是（）

A.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦。

B.他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。

C.这幅画的色彩非常绚丽，令人叹为观止。

D.他是一个胸无大志的人，对未来没有明确的规划。

10.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了提高同学们的阅读能力，学校开展了丰富多彩的读书活动。

B.他虽然年纪小，但是做事很认真，经常受到老师的表扬。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否重视环保，关系到我们每个人的健康和未来。

二、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文言文，完成11-13题。（每题3分，共9分）

《送东阳马生序》节选

（宋）宋濂

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

11.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）太学：________

（2）廪稍：________

（3）裘葛：________

（4）奔走：________

（5）师：________

（6）业：________

12.翻译下列句子。

（1）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。

（2）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

13.这段文字表达了作者怎样的思想感情？

（二）阅读下面的现代文，完成14-17题。（每题3分，共12分）

《散步》节选

莫怀戚

我们走在乡间的小路上。母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。我的母亲年纪大了，步子慢，我扶着母亲，妻子挽着儿子。起初，大家都走得很快，不一会儿，母亲就落在后面了。妻子便走回来，扶着母亲慢慢地走。儿子要求坐在母亲的大腿上，妻子便弯下腰，让儿子坐在她的大腿上。

14.文中“我”的母亲年纪大了，步子慢，所以“我”扶着母亲，妻子挽着儿子。这体现了家人之间怎