板块四 世界古、近代史 第四单元 封建时代的亚洲国家（重庆历史中考考点研究）.pptVIP

返回目录九年级上册单元概况1单元考点梳理2纵横学史3重庆10年真题及拓展4历史时序单元概况中国960年北宋建立5世纪7世纪初622年646年8世纪中期12世纪

晚期1868年大和政权基本实现统一日本大化改新开始日本幕府统治时期618年唐朝建立遣唐使来华学习推动754年鉴真东渡

抵达日本伊斯兰教创立穆罕默德迁居麦地那阿拉伯帝国成为当时疆域最大的帝国阶段特征(1)政治：日本通过大化改新，发展成为中央集权制的封建国家；穆罕默德推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。阿拉伯国家不断对外扩张，建立起地跨亚、欧、非三洲的大帝国(2)文明交流：日本积极吸收中国文化，仿效唐朝典章制度，进行了封建性质的改革——大化改新；阿拉伯人对沟通东西方文化作出了重要贡献，被称为“东西方文明交流的使者”单元考点梳理1考点大化改新(10年2考)日本古代社会知道大化改新，初步了解日本古代社会。大化改新时间646年开始领导人物孝德天皇背景(1)国际：6—9世纪，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革(2)国内：大和皇族中的改革派发动宫廷政变，①_________即位，年号大化学习方向仿效唐朝的典章制度孝德天皇大化改新主要内容(1)政治上：建立以②_____为中心的③_____________，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理[2018.B卷25(2)第一小问](2)经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税影响使日本发展成为一个中央集权制的封建国家[2018.B卷25(2)第二小问、2016.B卷23(1)第二小问]天皇中央集权制度日本古代社会(1)6世纪前的日本：5世纪，④_________基本实现了统一，王室和贵族私有领地上的居民以“部”的形式组织生产(2)大化改新时期：6—9世纪，日本积极吸收中国文化，646年开始进行大化改新；大化改新后，大和正式改称日本国，成为一个中央集权制的封建国家(3)幕府统治时期：12世纪晚期，镰仓幕府建立，日本进入幕府统治时期。天皇大权旁落，幕府将军实际上把持着国家大权★素养透视：大化改新促进了生产力发展，改变了日本的社会性质（由奴隶社会过渡到封建社会），推动了社会进步?唯物史观——改革是社会发展的重要推动力倭王印记背点：反映了日本早期政权与中国的友好交往史料实证大和政权2考点伊斯兰教阿拉伯帝国(10年1考)了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。伊斯兰教创立时间7世纪初创立者穆罕默德传播伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播阿拉伯帝国形成(1)622年，穆罕默德在①________建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生(2012.13)(2)630年，穆罕默德率穆斯林占领②_____。此后，阿拉伯半岛基本统一(3)通过穆罕默德及其继承者的扩张，8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国麦地那麦加阿拉伯帝国灭亡1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡文化贡献(1)翻译典籍：830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化(2)数学：改造古印度人的计数法，形成“③____________”，并创造了完整的代数学(3)医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典(4)文学：《④__________》又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集，描绘了阿拉伯帝国的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝(5)文化传播：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的阿拉伯数字天方夜谭纵横学史重庆考向主题归纳——文明交流互鉴的两种方式(2014.A卷23)(山西2021.10；黔西南2014.15)考向考向异同比较——世界古代史上四大帝国的比较(山西2015.11；贵州2018.15)设题点亚历山大帝国罗马帝国拜占庭帝国(东罗马帝国)阿拉伯帝国不同点全盛时期公元前4世纪公元2世纪公元6世纪公元8世纪中期重要人物亚历山大大帝屋大维查士丁尼一世穆罕默德都城巴比伦罗马君士坦丁堡巴格达返回目录