高三试卷：天一大联考2025届高三三联阶段性测试三试题及答案历史高三三联简易答案.docxVIP

—1—

2024—2025学年高中毕业班阶段性测试(三)历史·答案

1～16小题，每小题3分，共48分。

1.C2.A3.A4.D5.C6.B7.D8.C9.A10.B11.A12.D13.B14.C15.B16.D

17.(1)认知：(6分，言之成理即可)

时间

认知

全面抗战前

认为鸦片战争是帝国主义对中国发动的侵略战争，是中国反侵略革命和中国近代化的起点

全面抗战后

部分国人有意弱化鸦片战争的侵略性质

中国共产党在坚持鸦片战争的侵略性质的同时批评清政府无能

(2)主要原因：(6分，言之成理即可)

时间

主要原因

全面抗战前

日本侵华，民族危机加重；唤起国人民族意识和家国情怀，激发国人反侵略和维护国家权益的斗志

全面抗战后

部分国人，争取英美等国支持

中国共产党，呼吁民族觉醒，维护抗日统一战线；国民政府消极抵抗

18.(1)共性：都强调文艺复兴是对古代希腊罗马文明的传承；都将文艺复兴运动置于意大利及欧洲范围；都肯定文艺复兴取得巨大成就。(6分，言之成理即可)

(2)历史背景：以欧洲为中心的世界格局在二战后已不存在；经济全球化是当今世界发展潮流；当今世界文化具有多样性；世界文明在交流互鉴中发展。(8分，言之成理即可)

19.(1)表现：人口数量增加；工商业显著发展；城市自治；市民阶层形成并不断壮大。(6分，任答3点，言之成理即可)

(2)原因：工业革命的开展大大提高了生产力；大量农村劳动力进入城市工厂；科学进步；城市公共设施的发展；交通运输条件的改善。(8分，任答4点，言之成理即可)

20.示例1:

主题：二战结束后美国在亚太地区的政策演变。

阐释：二战结束后，美国成为资本主义世界的霸主，独占日本。为使日本成为其推行冷战战略的工具，对日本予以扶植，对其进行“非军事化”和“民主化”改革，为其提供战争订货，使日本经济迅速发展。同时，美国干涉东亚国家的内政，发动朝鲜战争，干涉中国台湾问题。出于与苏联争霸的需要，1972年开始改善与中国的关系后，美台《共同防御条约》终结了。

综上可知，二战后美国对亚太地区的政策演变是服从于其国家利益的。(12分，言之成理即可)

示例2:

主题：二战后亚太地区国家的崛起形式多样。

—2—

阐释：二战后日本在美国的经济援助、科技引进、教育重视、人才培养、地理位置、工业化基础、非关税贸易壁垒、朝鲜战争的机遇等条件下迅速崛起。新加坡、韩国制定了适合本国国情的发展战略，还选择了正确的产业发展方向，这些因素共同促进了它们的经济发展和现代化进程。中国坚持改革开放，综合国力大大增强。

综上可知，二战后亚太地区国家采取不同的现代化模式，取得了快速发展，实现了国家的崛起。(12分，言之成理即可)

示例3:

主题：二战后东亚地区政治格局的变化。

阐释：二战结束后，世界处于以美苏为首的两极对峙时期，虽然东亚在地缘政治层面不是美苏竞争的中心地区，但这里爆发了大规模的热战，如朝鲜战争等，两个超级大国几乎都有不同程度的介入，因此，战后东亚受到了军事冲突的影响。同时，个别国家如日本，在被美国独占时期，利用美国的扶植而迅速崛起，成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。中国取得了新民主主义革命的胜利，赢得了民族独立，成立了新中国，逐步打破西方大国的封锁状态，中国与美国、日本关系改善，收回了香港、澳门的主权。

总之，第二次世界大战后，除了局部冲突，东亚地区由于中华人民共和国的和平外交政策和有关国家的共同努力，逐渐出现了和平稳定与发展的格局。(12分，言之成理即可)

(“示例”仅供阅卷参考，不作为唯一标准答案)